第一節課是唐惠英老師的，進來后感受到班里的氣氛似乎有些沉重，便調侃了江峰一句道：“嗯？班里來新生了啊，院長沒跟我說過啊。”
引得全班哄堂大笑。
見氣氛輕松了一些，唐惠英看著江峰道：“沒上到的部分你自己補上，不懂可以來問我，有問題嗎？”
“沒有。”江峰搖了搖頭。
“很好，那我們開始上課。”
兩小時的大課過后，江峰看著黑板上密密麻麻的人體學知識想到：‘看來我不僅跟得上進度，還超了不少啊。’
之前執行任務時，江峰每次完成一件回到學校后都會去上祝福系的課，雖然內容有些零散，但他也歸納總結了不少。
就比如唐老師今天上的人體學江峰就已經學了相當一部分，知道想要對別人施加圣光祝福需要先用靈力感應目標的身體構造，那樣才能控制好最適合目標的祝福能量。
‘不過不同的老師，講的東西還是有點不一樣啊。’
“給，說好的筆記。”
正當江峰在重新整理自己腦內的祝福術知識時，薛晴坐到他旁邊將自己的筆記本放在他面前說道。
“謝謝。”江峰將筆記接過，順口問道：“運動中人體技能的變化規律教了嗎？”
“呃……”薛晴頭上閃過一個問號，“應該……沒有……吧？”
“沒有嗎？我還以為這算是比較基礎的部分呢。”江峰有些奇怪的問道。
“大概你對基礎的定義和我們不太一樣吧，我們還在解析人體器官圖呢。”
“看圖？”江峰的申請有些疑惑，“那不就是從頭開始教了嗎？”
“本來就是啊，上學期期末祝福技不也就剛開了個頭而已嗎，老師說順便給我們鞏固一下。”
“問題是……這學期不也學了幾個月了嗎？人體機能這部分，我基本已經學完了啊。”
“……”
沉默一陣，薛晴用一種看怪物的眼神看著江峰問道：“你在任務執行數量穩居第一的情況下，還把人體機能給學了？你哪來的時間啊？”
“每次執行完任務回來抽空去聽課啊，難道你們不是嗎？”
“……”
又是一陣沉默。
“執行任務的期間，我大概就回過學校兩次吧……調查，追蹤，抓捕或者擊殺，這些都很費時間的好不好。”但看了眼江峰不解的眼神，薛晴還是擺擺手道：“算了，跟你說你也理解不了，不過正好，我本來也就指望著你幫我解答一些問題呢，今天晚上你有空嗎？”
“今天恐怕不行，我有點事要去找鄧老師，明天吧。”
“行，那就這么說定了。”薛晴做了個OK的手勢。
……
上完一整天的課后，江峰發現自己果然全都都不僅跟得上進度，而且都超前不少。
‘看來所有老師都是以大家在執行任務期間基本沒怎么學習來處理的啊。’
合上筆記本，江峰感慨一句后去了鄧俊的辦公室。