“具體···”
“找江大師去。”
······
雖然說江大師作為‘指導教師’并不會直接幫助兩個人進行作品創作，但他卻可以成為一個好顧問，那么讓顧問在白紙上寫下幾個毛筆字應該不是問題吧？那么靠著學習與模仿技能，把江大師那些個龍飛鳳舞的書法畫上去應當也不成問題吧？
事到如今，提升什么書法技能李唯覺得太不靠譜了，遠不如畫上去的靠譜。
雖然說都是李唯提筆寫上去，但其中包含的意義卻差了很多。
自己寫，要包含了太多對于文字的理解，且運筆的力道，抑揚頓挫似乎都有著說法，但是畫上去就不一樣了，什么神韻都可以不用管，長得一樣、分毫不差就沒有問題了。
于是乎，李唯帶著幾張白紙并準備好了筆墨，走到了又在仔細翻看《資治通鑒》下卷的江大師面前。
聽了兩人的要求，江大師也很爽快的答應了，幫助兩個人寫下了這三個異獸的名字后，便饒有興趣放下了手中的《資治通鑒》來到了兩人的座位上，觀摩著兩個人的作品，順便圍觀李唯如何把臨摹到畫上面。
說是臨摹李唯是真的一點都不帶含糊的。
直接把用來書寫的紙墊在了原本畫紙的下面，雖然說有著底色的紙基本上已經看不到下放的輪廓了，但李唯有著高額的觀察技能，隱隱看個輪廓還是沒有任何問題的，拿鉛筆輕輕的描邊，把江大師書法字體的輪廓在背景上畫了出來，之后又拿來仔細的對比了一番，確認了沒有出入之后，拿起最細的毛筆，就開始一下一下順著字體筆畫的輪廓與角度，開始了上色。
整個過程驚為天人，甚至于看得江大師都不禁戰術后仰。
見過偷懶耍滑的，沒見過投機取巧到如此地步的。
寫出來的字體雖然說不至于像他寫的那樣的有神但幾乎也是沒有什么差距了，當做畫的一部分來看，還真的是怎么看怎么帶勁。
‘這樣也行？？？’
此時江大師與墨染秋的腦子里面都是這樣的一句話，而被驚呆了的兩人殊不知李唯還又更騷的操作，關于用搟面杖以及吉他學會小提琴的那些輝煌往事真的是不提也罷。
英雄嘛，從來都是不提輝煌過往的！
擺了一個瀟灑的造型后，李唯如法炮制了剩下的五張圖，此方法雖然達到的效果與書寫差不多，但卻耗時很長。原本江大師書寫這幾個字都沒有用上兩分鐘，而李唯卻是整整畫了半個小時。
最后，滿意的看了看作品，李唯與墨染秋提筆在畫的一角寫上了自己的署名后，作品就直接上交給江大師了。
對于兩人的速度以及質量江大師也不想說什么了，這六幅畫但凡裱起來放到美術館里，絕對是能夠在這一眾油畫以及千篇一律的寫實派作品之中獲得頭籌的。
畢竟他的畫展不僅僅只有他近段時間的作品，還有著他徒弟們的作品，甚至于還有徒弟們的徒弟的作品，又或者是徒弟的朋友的徒弟的作品，作為一個社交范圍廣泛的大師，他的畫展自然也是不能少了py的痕跡。
但也就是因為py，畫展中的作品注定是良莠不齊的，而如此再來一特鮮明的對比，嘖嘖嘖，這兩個人妥妥的抓住了秀的機會。
東方古韻啊，難得的佳作啊。