“你最近在看《三國志》？”
等到下課以后，王清猗才又一次把丁升叫到了辦公室。
丁升在語文上的天賦都獻祭給了數學和理綜，著實不高，難得有一次高光時刻，王清猗覺得很有必要跟他交流一下，說不定可以加強他學習語文的信心。
即便高考已經來不及了，但“腹有詩書氣自華”卻是一輩子的事兒。
“碰巧看了一些吧。”丁升亂編。
“很好，年輕人讀《三國演義》的多，讀《三國志》的就很少了，那你平時還看其它什么書嗎？”在王清猗看來，看書無疑是一個好習慣。
看書？
這個真沒有。
就說最基本的四大名著吧，他以前看過圖文白話版，現在也早忘了。
“我最近在看儒家十三經。”丁升想了想，還是決定逗一逗眼前這個比自己大不了多少的女生。
如果算上在漫威的八年，王清猗還比自己小一歲呢。
“從你心跳的頻率和動脈血液流向來看，你面前的這名女性應該很吸引異性。而你現在處于性成熟期，我是不是可以這樣認為，你的回答是為了增加你追求配偶的機會......”關雎的聲音在腦海中響起。
尼瑪！
“你只是一個智能系統而已，沒事別出來講黃段子好吧。”丁升無語得很，還拿關雎沒辦法，自己寫的系統跟自己生的娃一樣，總不能丟路邊垃圾桶吧。
王清猗作為一名優秀的語文老師，對儒家十三經還是很清楚的，但要說丁升最近在看這些，她不信。
甚至儒家十三經是那十三部經典，王清猗都不認為他能夠說出來，當然這不是針對丁升，而是絕大多數高中生都答不出來。
如果直接問，只怕會傷害了學生的自尊。
“你知道老師的名字出自何出嗎？”
想來想去，王清猗退而求其次，正好自己的名字出自十三經之一，丁升即便答不上來也無妨，就說還沒有讀到那個地方，便能搪塞過去。
不愧是一名好老師，連后路都給學生想好了。
“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且漣猗。王老師的名字出自《詩經》中的《國風·魏風·伐檀》。”
丁升不急不緩，娓娓道來，準確度百分之百。
廢話，開掛啊！
王清猗十分意外，初高中課程雖然學過一些詩經名篇，如《關雎》、《蒹葭》、《氓》、《采薇》等等，但《伐檀》對于丁升這樣的語文拖后腿的學生來說，絕非常識。
難不成他說的是真的？
王清猗現在這種驚訝的表情，丁升是很少見，為了一次看個夠，他的意識又在作祟了，“關雎，搜索儒家十三經。”
“你是為了在異性面前展示魅力，以求獲得優先交配權嗎？”關雎反問。
“齷齪......”
這貨仿佛一夜之間，就從一個正經的智能系統變成了一個車開得飛起的老司機？
難道昨晚在網上翻到了大和民族的精髓？
不爭氣的東西！
“我最近只看了《詩經》、《尚書》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《周易》、《左傳》，至于《公羊傳》、《谷梁傳》、《論語》、《爾雅》、《孝經》、《孟子》，想著等高考以后再看吧。”
一個那么牛掰的神經傳感裝置，就這樣被丁升厚顏無恥利用來裝逼，是技術的淪喪，還是科學的扭曲？