因為這些出眾的能力，聞戰帶領他的戰隊成為了這次實戰模擬的第二名，僅僅是最后決戰的時候因為實力上的差距太大，被郭振聲一道巨雷全部送走罷了。
介紹完這兩位榜樣，沈駿站在講臺上開始總結：
“同學們，我之所以著重表揚了曹南卿和聞戰，是因為他們的成功可以復制，而且復制起來更穩妥……”
“盡管到目前為止，科學研究表明覺醒者可以通過不斷運動、鍛煉來提高身體的元素替代率，但元素替代率的提升是很不穩定的，它也許這周突然飆升1%，下周就原地踏步止步不前，這是我們無法確定的事情，沒有人敢打包票說我有辦法能穩步的提升元素替代率，想提升多少就提升多少，對不對？”
同學們稀稀拉拉的回答道：“對……”
只有高見坐在那沒出聲。
沈駿繼續道：“但是決定你們在實戰模擬中表現的因素不光是元素替代率，還有其他很多技能，聞戰的元素替代率并不是咱們班最高的，但他卻在這次實戰模擬中走到了最后……”
“因為他精通徒手搏擊、冷兵器、槍械、駕駛、偵查與反偵察……”
“這些技術提升起來比提升元素替代率要簡單的多，也有效的多，至少你付出了一分努力，就能得到一分收獲，不像元素替代率那么捉摸不透、虛無縹緲，不是么？”
“而這些技術項目，正是我們高三這一年需要學習的實戰選修課，每位同學在今天都會收到一份根據你們第一次模擬實戰表現打出來的成績單，上面給出了你們在這些項目上的具體表現，到時候你們可以直觀的看到自己的長處和短板！”
“在拿到成績單之后，各位同學可以挑選其中成績最差的幾門課程進行針對性選修，也可以全部課程都報名參加，當然，我建議你們把時間和精力都用來彌補短板，不要浪費時間在自己已經很擅長的項目上……”
“在下次實戰模擬開啟之前，我希望你們的各項技能都得到提高，即使你們的元素替代率沒有顯著的進步，至少這些能力方面不要讓我失望，明白嗎？”
班上的同學連忙齊聲答應：“明白……”
高見也跟著答應，同時沉思道：“看起來得到系統只是確保了我可以穩定提升元素替代率，這些戰斗中的技能還是得靠自己啊……”
……
中午的時候，第一次實戰模擬的成績單就發了下來，高見拿到自己的成績單看了看，評分倒還湊合。
幾門科目之中，駕駛一枝獨秀，直接拿了個S，槍械馬馬虎虎是個B，偵察與反偵察也是B，但冷兵器和徒手搏擊差一些，評分只有D。
而張紫嫣一拿到成績單小臉就耷拉了起來。
高見湊過去問道：“怎么了？成績不理想？”
張紫嫣點點頭，把自己的成績單遞了過來。
高見看了一眼，她的成績單的確有點不忍直視：
駕駛：F（沒有駕照且沒有在實戰模擬中駕駛交通工具的學生一律為F）、槍械：D、偵查與反偵察：D、冷兵器：D、徒手搏擊：D。
高見看完之后一陣無語，心說郭老師你這次可過分了。
雖說我同桌身材好吧，你也不能給人家寫這么多D吧？