“嘟……”
隨著幾聲帶有某些舊時代痕跡的提示音，易春的個人終端上投射出屬于母親的面孔。
或者說，是一張頗為熟悉的課桌。
教育戰線，是將人類綜合素質向上拉扯的龐大區域。
機械式的教學，或許能夠培養出一個不錯的資料型人才。
但對于人們之間的共情和自我認知，是沒有太大助益的。
人類的情緒，到了聯邦時代仍然是一個非常復雜的命題。
而對于這方面的教育，也延伸出了非常龐大的基層教育工作者。
易春的母親，也是其中的一員。
在教育領域，工作的繁雜程度往往與教育者的良知呈反比。
因為學生思想的塑造，從直觀的領域里并不能帶給教育者多大的物質回報。
這注定是一件吃力不討好的事情，它需要默默燃燒教學者不知多少日夜輾轉的苦思。
“喂？兒子，你好像瘦了？”
正在寫著些什么東西的母親抬頭看了看視頻另外一頭的易春。
隨后，她有些詫異和驚喜地說道。
“最近運動多……”
易春對著母親笑了笑，在視頻的一角里他看到正在靜坐的父親。
一如他記憶中的那般，沉默而寧靜。
似乎是察覺到易春的目光，他扭頭看了易春一眼。
點了點頭后，便收回了目光。
大抵男人之間的交流，總是難以填充太多的詞匯。
“屋里是不是又亂七八糟了？”
“你們那邊好像下雨了，鎮上冷不冷？”
“最近沒空，你自己收拾利索點，小心哪天有小姑娘找你玩。”
“我聽隔壁的李老師說，她閨女最近也在玩《放逐之路》，你沒事的時候去帶帶她。”
母親的嘮叨，總是存在某種作為軸心的主題。
又扯了一會兒關于隔壁李老師閨女的話題之后，易春關上了個人終端。
此時，外面已然滿是窸窸窣窣的雨聲。
易春想了想，把桔黃色的臺燈打開。
然后，從物品背包中抽出一片看起來頗為尋常的楓樹葉。
隨后，在易春意識的引導下，這枚楓樹葉在下一瞬間化為了一本頗具重量的書。
“《雨水與電擊的奇妙之路》？”
易春看著以方正漢字寫著的書名，然后靠在床頭上緩緩翻開。
如果以聯邦的書籍作為類比的話，這是一本典型的學術刊物。
不過，它的作者應該是一位法師。
看著里面所扯到的諸多復雜精神反射和符文咒術，易春很快便陷入了迷茫。
“呼……呼……”
再過不多時，輕微的鼾聲便從床上響起。
而隨著時間的推移，當日夜完成更迭，星光隱沒如晨輝之下時，那封面的字體開始扭曲。
隨后，一本新的書籍隨著新一天的帶來出現在易春的懷中。
在那被易春手臂環抱的書籍封面上，依稀寫著自然……治療的方正字體……
…………
…………
“聽說了嗎？那蠻子被首領打折了腿住院去了！”
地精之森的某處區域，四個玩家正在閑扯道。
與樂小楓他們這種頗為散亂的組織不同，這四個玩家在此之前就是虛擬游戲中的隊友。
更為詳細地來說，他們曾經包攬過數款虛擬游戲聯邦競賽的冠軍。
在聯邦游戲玩家的眼中，他們這個小隊無疑是真正的傳奇。
當然，那是外人神化之后的形象。
刨除那些光輝耀眼的東西，他們認為自己只是一個普通的玩家。