她生性不爭，當下按捺著心中的疑惑，柔聲說道：“今日這首曲子，名為出塞，有曲無詞，講的是草原千里，風沙大漠，黃河岸，陰山旁，英雄騎馬出塞的情景。撫琴時，心中須有大好山河，曲中或有持劍四顧之悲涼，或有上下索求之彷徨，而終于榮歸故土……”
她這一番話，完全是步安當時哼唱曲調時提到的字字句句，幾乎絲毫不差。
“大伙兒都聽懂了嗎？”步安問道。
人群中響起亂哄哄的應答聲，都說是聽懂了。
“聽懂什么了？誰來說說？”步安又問。
這下卻無人應答了。
步安知道會是這結果，指著惠圓和尚道：“和尚你來說說！”
惠圓和尚一臉老實地搖頭答道：“我好像聽懂了，又好像沒有聽懂，不過……倒是想起王少伯的出塞詩來了。”
“能背嗎？”步安問。
“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”惠圓木訥，記性卻好得很，看過的書大多記得。
“誰來說說，這詩講的什么意思？”步安又問。
這下有人自告奮勇，把這首王昌齡的出塞詩解釋了一遍。人群中一半人本來就知道這詩，另一半先前沒有聽過的，此時也聽懂了其中的豪邁之情。
“來！一起背一遍吧！我起個頭，秦時明月漢時關……”步安笑著背誦道。
接著，兩百多號人，就像蒙學的童子似的，把這首七言絕句來回背誦了幾遍。
步安像是心血來潮，又提了幾首與出塞相關的唐詩，要大家背誦，中間有“大漠孤煙直，長河落日圓”，有“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”。背誦之余，他還頗為耐心地講述詩中典故，力求每一個人都能聽懂。
背誦聲傳到宋蔓秋的耳中，又傳到停在運河岸旁的船上。
不知何時，宋世畋走上了岸，面色很難得地略顯凝重。
“哥哥，你可瞧出步公子這是何意？”宋蔓秋瞥了他一眼，輕聲問道。
宋世畋過了半晌才答道：“屠狗之輩，只有匹夫之勇，可若是教化得當，假以時日，說不定真能成就一支鐵軍。”
假如步安聽到他這番話，準會覺得自己小看了這位鍵盤俠。軍隊掃盲，上文化課，被他說成是教化，也不能算錯。
宋蔓秋聽得微微點頭，悠悠道：“我聽爹爹說過，百戰之兵皆有軍魂，步公子莫不是要以學代戰，鑄就軍魂嗎？”
如果再聽到宋蔓秋姑娘的話，步安簡直要拍手喊一聲“BINGO”了。
不過宋姑娘還是太高看“文化課”的作用了。所謂軍魂，要靠另外一些東西來注入，眼下對步安來說，時機還遠沒有成熟。
步子不能跨得太大。