作為當事人的張小公爺，是直至國朝宣布火篩為“順義王”之后。
虎頭老國公鼻子不是鼻子臉不是臉的回來，張小公爺才知道自己被當成種馬給賣了。
不過，令他欣慰的是：熊孩子也沒能跑掉。
他必須要跟黃金家族的女性生一個娃，然后那個娃將會繼承黃金家族的名號。
成為草原上韃靼的共主，而火篩這一支則是作為輔助的存在。
想到這點，張小公爺的心情就好多了……
可憐的熊孩子不知道，自己將來也會成為種馬需要被送去交配。
而且，現在最嚴重的問題是：
弘治皇帝陛下和朝中諸位重臣都覺著，這個模式似乎挺好？！
反正本來成為皇帝就要娶些許妃子，若是能娶對方的女性還繼承對方的國土產業……
這似乎是一個不錯的選擇嘛！
至于熊孩子這能不能接受，作為種馬痛苦不痛苦這就不在他們考慮范圍之內了！
為了帝國大業，便是皇帝獻出你的腎又如何？！榨干也成啊！
敢說要追求啥愛情不愛情的，信不信弘治皇帝敢直接辣手摧兒？！
學館的修建已經進入了收尾階段，不得不說人多就是好辦事兒、砸錢就能辦事兒。
在小周管家遍灑金銀、不計成本的轟擊下，工人直接分作三班倒。
材料嘩嘩流水一樣的送進來，甚至很多參天古樹也從深山老林里被挖出來。
送到了這學館里安置。
這學館與其說是一所學館，不如說是一所精致無比的庭院更合適。
因為這學館中的建筑，不僅僅是囊括了大明傳統式的飛檐、斗拱、榫卯……等等。
同時包括了徽派、蘇派、晉派，以及現在逐漸開始成形的京派建筑特點都被囊括其中。
甚至各處園林中除了蘇式、嶺南派，還有扶桑的枯山水、池泉園、筑山庭……等等。
刷好了桐油的木質地板，踩踏在上面感覺無比舒坦。
就光看這景致，砸了銀子的勛貴們心里就倆字兒：值了！
再往內走，巨大的書樓。
上有匾額曰“是知樓”，這是出自于《論語·為政》。
其曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
這句話是夫子教弟子子路的話，意思是：
子路，你當記住。知道才表示知道，不知道也要坦蕩的表示不知道。
這才是智者所為。
（有其他斷句式，但本篇章不展開）
夫子這段話的意思，就是對待學問要誠懇、踏實。
此處取“是知”二字，一則表示要這種態度。其次，則是要于此“是知”。
就是讓大家在此求知，呼應的是這書樓的作用：在此得以“是知”。
可以說，如今這里面的藏書早已破了萬卷之多。
小周管家知道自家小公爺喜歡古籍，于是掙了銀子必然四處窮索。
只要是有古籍珍本的，不僅免費幫忙雕版印制留底還掏銀子獎賞。
掛著張小公爺在仕林中的名號，那收集回來的古籍珍本近乎要破了永樂大典的記錄了！