“亦曾在信中與臣提及此事，嘆曰當日方志一片苦心付諸東流矣。”
弘治皇帝一聽謝遷這話頓時心里一頓：哎喲～！還真是個人才啊～！
“諸卿可有其他人選否？！”
唔……假假的咱得問一下嘛，不然不是顯得朕太過霸道了么？！
這話問了其實跟沒問一樣，馬文升、劉大夏二人急切之間哪兒找來合適的人手啊？！
這朝堂上下現在受了玉螭虎好處的，囊括除了他倆的所有人。
甚至一定程度上說，他倆將來要是進了元老院也是受了玉螭虎的好處。
“臣，附議。”李東陽首先笑瞇瞇的表態，老頭兒心里開森的就快要飛起來了！
為何啊？！因為之前他兒子李兆先李徵伯跑來找他請教，如何編撰一份幼童就學書籍。
當時他還有些莫名其妙，自家兒子沒事兒折騰這個干啥？！
莫非是要往教諭方面發展？！可即便是往教諭方面發展，編撰幼童學書又有何用處？！
當時李徵伯也只是說這是恩師給他的課業，讓他盡快編撰好提交上去。
李徵伯跟幾個師兄弟參詳了很久，又翻閱了多本古籍算是有了些許眉目。
但想到自家老爹也是熟讀經書的宦海老臣了，于是趕緊趁著老爹在家來請教。
當時李東陽還只是以為這課業是鍛煉孩子而已，可如今看來是玉螭虎早給自家孩子安排了路數啊！
李徵伯有著如此經驗積累，只要這帝國庠序教諭部建起來怎能沒有他一席之地？！
且現在徵伯學問大進，身體倍兒棒！按陳州同說的，考個武進士不敢說，但拿個武舉子當不是問題。
身體倍兒棒、學問大進，又有編撰幼童書教經驗。
到時候這教諭部成立起來必然他可在內任職，再科舉考個進士及第直接任職教諭部。
那……臥槽！李東陽又想到，若是有教諭經驗且任職教諭部那可是要官提半級的啊！
外放出去的話，還能職提一級吶！
說不準自己這就得父子皆入閣了，即便沒有徵伯乃是編撰幼童書教第一人豈能不千古留名？！
一念至此李東陽就隱蔽的對著玉螭虎遞了一個感激的眼神，老頭兒心里其實早激動的要崩了。
有啥比老父親原本自家兒子都要掛逼了，如今卻生龍活虎還即將千古留名來的寬慰？！
玉螭虎則是笑吟吟的隱蔽頷首，徵伯既然是我弟子自然要給他安排出路的。
他有心向學只是不耐于世間俗物，那做一個研究學問的大家亦無不可。
先讓他在教諭部宦海里試試水，反正這教諭部是方信之在打理、大家自己人嘛！
有啥基本都能夠兜下來，若是徵伯適應了宦海那身在朝堂也沒什么不好。
若是不適應了，到時候再安排他去學院中專心研究學問、專心治學亦是名揚千古之事嘛！
“臣等附議……”
禮部尚書提議、三大學士附議，那其他人誰還有什么話說？！自然是附議的。
馬文升、劉大夏二人見狀，亦只能是俯身附議……