一個半小時，對于很多人來說就是寫作的時間啊，而語文中作文分數的占比起著至關重要的作用！
“嗯？好。”監考老師沒來由一陣興奮，連忙搓了搓手接過周陽遞過來的答卷。
厲害呀，連語文都能做到提前交卷，還提前了一個小時，這在歷屆大考中從未出現過！
等周陽離開教室后，監考老師迫不及待地拿起周陽的答卷，語文不同于任何學科，是個教師都有點文學功底。
對于前面的答題，這位監考老師倒不是很感興趣，無非就是背誦或者感想之類的，只要出題人不太離譜，就算普通學生死記硬背上兩年，也能做出個**不離十。
唯有作文，才能最大程度體現一個學生的文學水準。
“嗯？文言文？”監考老師看到周陽的作文時，先是猛的一愣，神情中滿是懷疑。
在大考之前，語文老師一般都會明令禁止學生以古文進行寫作，老師最怕的就是有些學生仗著懂點古文，就班門弄斧地進行寫作，到時候畫蛇添足，竹籃打水一場空。
往年的大考以及高考中不是沒有人嘗試過，要么就成了滿分作文，名垂校史，要么就是貽笑大方，抱個零鴨蛋。
安靜的考場內，除了“沙沙沙”的寫字聲，沒有一絲雜響。
突然，“啪”地一聲，所有考生均是抬頭木然看向講臺那邊的監考老師，不明白對方怎么拍起了大腿。
“高手啊，高手….額，咳咳，大家好好考試….”監考老師面色激動地醒悟到自己不恰當的舉動，連忙正襟危坐道。
就算對于古文研究不太多的這位監考老師也被周陽作文中的第一句話震住了，“心猶圣書，乃有靈，常善讀，辨真善偽美，容大地之氣…”
能寫出這樣的話，是何等氣度！
這是普通學生能寫出來的嗎？雖然不算晦澀難懂，但也絕對遠超一般人的水準！說不定，連教師都未必寫的出！
監考老師耐著性子接著看下去，他忽然有種預感，周陽的這偏古文寫作能拿到滿分！而且肯定會在南嚴中學引起軒然大波！
而周陽不知道自己離開教室后發生的事情，依舊來到圖書館，其他也沒地方可去呀。
有幾位昨日請教過周陽的同學看到對方后，均是眼前一亮，這位學霸又來了，連忙夾著書本就往周陽這邊靠近。
經過昨日的接觸，很多同學發現，周陽在數理化方面講述的內容比自己老師還要全面，將舉一反三的道理展現得淋漓盡致。
更不用說，好多解題方法雖然在書本上有提過，但誰也沒想到周陽能做到以多種方式組合到一起。
南嚴中學不缺成績好的學生，但那些學生基本上都是各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，頗有預防教會徒弟，餓死師傅的想法。
而周陽現在已然成為這些高三學長心目中的“好人學霸”。
考試結束鈴聲響起，周陽在眾人戀戀不舍的目光中離開了圖書館，并在哭笑不得中與幾人約好，下午考完還來…..
這段時間更新不是很穩定，能多更，我就多更些，更少了，大家也別罵我哈。