現在上場的是第九個班，下一位就輪到郭楠楠的班級。
“王興華，你來說說那些班都有哪些問題，我們班又有哪些不足？”郭楠楠開口問道。
王興華的觀察力與判斷力，郭楠楠也是非常佩服的。
這也不是沒有例子的，之前營里面組織的一次百米比賽，班里面的潘正茂上場且進入了決賽。
八個人，當時的郭楠楠就是隨口問了站在邊上的王興華一句，誰最有可能獲得第一名。
結果王興華從身材、跑道的位置、參賽人員的鞋子（有的穿膠鞋，有的穿自帶的運動鞋）以及可能會出現的意外等幾個方面分析，得出的結論幾乎跟比賽的結果是一樣了，除了第五名與第六名相差了零點幾秒，最終結果與猜測的對調了一下而已。
王興華聽到班長的問話，沉吟了片刻，答道：“前面的幾個班級，出現的失誤有班長的，大部分是新兵自身的，班長的失誤主要是聲音不夠洪亮、口令不清晰，郭宇緊張。”
“新兵的問題就太多了，動作不整齊，要么有人搶拍，或者慢拍，要么就是轉體靠腳沒聲音，也有班級是因為精神不夠昂揚，看上去平淡無奇。”
“而我們班的優勢是氣勢強，缺點是有人喜歡搞突出，不時會冒個泡，做錯動作。”
“都聽到了，這些也是我想說的，我的要求就聲音響、動作齊、氣勢高，其余的你們不用管，聽我口令做動作就行，我昨天講的小技巧都記住沒有？”郭楠楠對于王興華的分析還是很贊同的。
“記住了。”班內新兵輕聲回答。
這些所謂的技巧，其實每個班級都會，也不是什么秘密。
就是帶上臺后，臺上距離臺下有十五米距離，在臺上說話小聲一點，臺下也沒有人聽得見。
所以這就給了上臺的班一個機會，因為一整套的動作，是有順序的，但有些新兵記不住，因此在做每個動作之前，班長都會小聲的提醒一句，比如：“下個動作，跨立。”
臺上的第九個班級已經做完，開始往臺下帶。
“都準備好了沒有？”郭楠楠深吸了口氣，問道。
“準備好了。”
“都有，向前對正，跑步走。”郭楠楠聲音有些沙啞，但是非常洪亮，是從胸腔里發出來的。
郭楠楠在前面帶隊，班副站在隊伍最后面收尾，一共十個人，整齊的步伐踏在地面上發出啪啪的響聲，這就是氣勢。
班級帶上場，郭楠楠將隊伍分散，人與人間隔半米左右，接下來的就是開始進行隊列演示。
“看到沒，這是我們連的，這氣勢不錯吧？”二連長劉立峰對三連長笑道：“這是我們連最差的一個班。”
“確實，氣勢挺好，我記得好像第二個上場的也是你們連隊的，氣勢就是與眾不同，可惜啊，到現在還沒有一個班級能夠一整套完全麻溜做下來的，佩服佩服啊。”三連長冷笑起來。
……