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從第一天開始，西蒙斯就注意到教室里的兩個小家伙，一個六歲，一個八歲。
一個聰明的過分，一個好像沒接受過正經教育。
走在走廊上，西蒙斯和教導主任聊天，談起兩個小孩子。
“你說洛娜，她是這個學期剛來的，她的家長特別要求放在一年級，就怕她課程跟不上，好像是中歐移民，索科威亞的。你知道，那邊正在打戰，戰況很激烈，珍瑪作為老師，你就多擔待點。”
有教無類，珍瑪也只是好奇，兩人說著說著聊起妮娜。
教導主任說：“正好，學校有一個實驗室，希望你能負責。”
說著從教務室拿出一串鑰匙，帶上西蒙斯走過走廊：“西芒托學院，這是我們賈維斯小學最值得驕傲的一個實驗室。”
西芒托學院？！
這名字聽起來很熟悉啊。
跟著教導主任走，直到走到走廊盡頭，看到走廊上掛著的肖像，她終于想起來，這不是意大利的那個么。
西蒙斯覺得肖像擺得很有想法，擺在最前面的是伽利略，畢竟西芒托學院思想來自于他。
肖像下的評價很中肯，西芒托學院創始人，現代科學之父。
接著援引愛因斯坦和霍金的評價，下面羅列了伽利略在力學、光學等方面貢獻。
第二幅肖像是個帶著大帽子的男人——弗朗西斯·培根，下面簡介——英國倫敦皇家學院思想創始人。
接著第三幅、第四幅分別擺著牛頓和胡克，作為倫敦皇家學院代表。
夭壽啊，把牛頓排在了培根和伽利略后頭，仔細想想好像沒什么不對。
接著看下去。
第五幅是法蘭西科學院代表——笛卡爾。
第六幅是德國柏林學院代表——萊布尼茲。
教導主任看西蒙斯看得入神，就解釋道：“這里羅列的是歷史上第一次重大的科學革命時期，四大科學院代表人。西芒托學院的宗旨是重思想，輕工程。”
“難怪擺了培根和伽利略。”眾所周知，培根和伽利略可沒有創立學院，他們只是開啟了思想。
看著教導主任打開門，西蒙斯問，無意識地：“這幾幅畫是誰擺的？！”
“妮娜·巴頓！”
“妮娜·巴頓？就是坐在教室里，留著齊脖小頭發，肉乎乎的小女孩。你是說這幾幅肖像是她掛上去的？！”西蒙斯驚詫。
“當然不是！”教導主任說。
西蒙斯松了口氣，她自認為自己就是個妖孽，不到17周歲就得了雙學位博士，如今見到更妖孽的——幸虧是同名同姓。
還沒完。
只聽得教導主任補了句：“她哪里掛得上去。是妮娜安排教職工掛上去的，喏，我也是教職工之一。整個西芒托學院，妮娜·巴頓是創始人。”
門打開，映目就是一張肖像。
西蒙斯好懸，一口氣沒憋過去。
妮娜·摩爾斯·巴頓。
戴著披肩的白色假卷發，就是牛頓帶的，后來用作法官出席審判，穿著法官袍，用白色百褶布當做領子，仿照弗朗西斯·培根，一本正經地坐在椅子上。
實際上，整個肖像就是妮娜自己策劃的，先用萊卡相機拍一張存到電腦上，再將照片轉換成油畫質感，打印出來后丟在地上踩幾腳制造點年代感。
最后再復寫輸入電腦，再打印，成比例放大。
這就是最終制成的肖像。
看著挺有威嚴感的，如果忽略掉年紀——那時妮娜才四歲。
專屬于妮娜·摩爾斯·巴頓的西芒托學院！！！