王相國也看著他們，等待著他們出現頭痛的癥狀，但是等了好久也沒有看到，只聽到他們的鉛筆在試卷上刷刷刷作響的聲音。這些摩擦聲讓他心煩意亂。
兩個月以來，他的心態完全崩了，學習效率大大降低，注意力也難以集中，做題時想東想西。
王相國心里想：“看來司馬正義已經解決了芯片隱藏的副作用，打雷打了半個多小時，他們都沒有什么反應，虧自己興奮了這么久，結果都是竹籃打水一場空。”
突然一聲驚雷炸響，震著窗戶的玻璃都在抖動。
班里的一個女生忍不住驚叫了一聲。
以前王相國做題的時候及其投入，不管身邊發生什么樣的動靜，他都不會去多看一眼，免得擾亂學習思路，但是他現在的精神總是很分散。
聽到這個女生的尖叫之后，他也回過頭來看了她一眼。
他看到這個女生又捂住了頭，似乎十分痛苦，眉頭緊皺，臉色發青。
接著他看到謝自由、宋學禮等人也抱著頭發出痛苦的呻吟，這種痛苦的呻吟此起彼伏。他環顧四周，發現抱著頭的都是做過芯片移植的人。
他欣喜欲狂，果然芯片有副作用！
班上有十五個人抱著頭喊痛，教室里亂成一團。
有的同學甚至疼得滾到了地上。
有的女同學疼得不顧形象地撕扯著自己的頭發，狀若癲狂。
隔壁班也傳來同學的痛哭喊聲，很快全校都陷入了痛苦之中。
英語老師慌了神，一時不知道該怎么辦。
宋學禮痛得滿頭大汗，涕淚橫流，掙扎來到王相國身邊，問：“老王，快幫幫我，好痛啊！”
其他同學聽到這番對話，都看著王相國。
王相國看到宋學禮疼痛的樣子也很害怕，六神無主，說：“我跟你們說過的，記憶芯片有副作用，你們，你們都不相信。”
謝自由今天破天荒地沒有睡覺，因為被痛醒了。他朝著王相國大聲說：“少幸災樂禍！”
宋學禮忍著痛，說：“你快問問你爸，你爸應該知道怎么辦。”
王相國慌里慌張，說：“我沒帶手機啊。”
宋學禮指著英語老師說：“找老師借啊。老師，王相國爸爸知道我們頭痛的事兒。”
英語老師連忙把手機遞給王相國。
王相國接過手機，艱難地回憶起老爸的號碼，然后撥出去。
在等待對方接聽的過程中，王相國十分慚愧。因為十幾年來，他都沒注意過他老爸有頭痛的毛病。老爸說過，只有在打雷的天氣才會激發頭痛，而一年期間難得有打雷的天氣。如果在上學期間打雷，他自然看不到老爸頭痛的模樣。如果在家期間打雷，他也是把自己關在房間里，不怎么跟老爸說話。
他們倆以前的父子感情竟然淡薄到如此境地……
老爸接通了。
王相國急促地說：“雷電導致了芯片人的頭痛，他們疼得要死，該怎么辦啊？”
老爸說：“沒什么辦法。只能強忍著。不打雷了，就不痛了。”