事實上，證明解的存在性僅僅只是通往楊米爾斯方程這座現代物理學圣杯的第一步，遠遠沒有觸及到問題最核心的部分。至少，在研究質量間隙的問題之前，他還得為這個復雜的方程求出一個通解。
從數學的角度來講，比起證明通解存在而言，求出通解的難度無疑要大的多。至少光是啃NS方程的老本的話，還真不一定夠。
總之，在找到解決問題的思路之前，陸舟沒有急著立刻開始下一輪的閉關。這些天來，他一直都在Arxiv上檢索其它人在該領域的研究，看看能不能從其他人的研究工作中得到一些靈感。
然而遺憾的是，結果并不理想。
楊米爾斯方程雖然在現代規范場論中的位置足夠重要，但卻很少有人將研究這個非線性偏微分方程的通解作為自己的研究方向。雖然也有一些很有意思的成果，但這些成果往往都沒有深入到核心的領域中。
而這也意味著，這一部分的工作，他能依靠的同樣只有自己了……
四月的最后一個星期三，上完了計算材料學的課程之后，胳膊夾著課本的陸舟走出了教室。
然而就在他一邊思索著關于楊米爾斯方程的問題，一邊往樓梯口的方向走去時，一位中年教授一邊喊了聲他的名字，一邊小跑著從后面追了上來。
“請等一下，陸教授。”
在階梯教室外的走廊站定，陸舟轉身看了眼叫住自己的那人，向他投去了疑惑的視線。
“你是？”
喘了兩口氣，那中年教授笑了笑說：“我是張中慶，物院那邊的……上次物理課上，我們見過。”
“哦哦，”對這個名字還算是有印象，陸舟立刻想起來他是誰，于是和顏悅色道，“是張教授啊，有什么事情嗎？”
見陸舟居然還記得自己，張中慶不好意思笑了笑，開口說道：“是這樣的，上次您不是給我們物院的學生們上了一趟關于強相互作用的課嗎？很多學生反應，說沒能聽到您的那堂課覺得很可惜。正好量子力學這塊又是本科教育中的難點，想學好的話尤其需要一定的數學功底，我們院的領導在了解了情況之后，就讓我來問問您，看您最近有沒有時間？如果有的，我們想請您開個關于量子力學的講座。”
“就這事兒啊，沒問題，”陸舟笑了笑說，“那就這個星期的周六？”
見陸舟答應了下來，張中慶連忙笑著說：“沒問題！院長說了，時間上還是看您什么是有空，我們這邊是什么時候都行。那這事兒就這么說定咯，我先替物院的學子們謝謝陸教授了。”
陸舟：“別這么客氣，我還是挺喜歡給學生們講課的。”
雖然給本科生上課并不能幫助他直接解決什么問題，但在對基礎性的問題進行思考的同時，卻能給他帶來閉關時所不能產生的靈感。
張中慶笑著說：“客氣還是得客氣一下的，畢竟您的研究工作這么忙，還得抽出時間來給本科生們上課。這么麻煩您，我們也挺不好意思——”
“陸舟！”
話才剛說到一半，一道洪亮的嗓門兒隔著老遠，從走廊的一頭傳來過來。
聽到這聲音，兩個人不約而同地打住了話頭，尋著那聲音傳來的方向看去，只見穿著身灰外套的盧院士，正健步如飛地向這邊走來。
驚訝地看著向自己走來的盧院士，陸舟正準備打聲招呼，卻是還沒來得及開口，便聽走到跟前的老人一臉激動地說道。
“那篇論文是你寫的？”
聽到這句話，陸舟下意識地愣了下。
“……哪篇論文？”
連氣也不喘一口，盧院士語氣激動道：“楊米爾斯方程解的存在性證明！”
聽到這句話，張中慶差點沒被自己的吐沫給嗆到。
楊米爾斯方程？！
握草！