一般來說，院士都是很忙的。
在院士的手下讀研，相比起在普通教授手下讀研來說，會有更多的自由時間可以自己支配。
在盧院士這里學習了一段時間之后，陸舟便深刻體會到了這點。
辦公室里一共有六張桌子，其中一張是屬于盧院士的，另外五張桌子一張屬于陸舟，另外四張分別屬于四個博士。
而這間辦公室，大多數情況下都是空著的。
金陵大學沒有粒子對撞機這種牛逼上天的玩意兒，所以有些實驗得到上京那邊去做。老先生本身又是beslll、lhcb等國際合作組織的成員，除了實驗之外，經常還會有各種會議要開，可能這兩天還在上京，過兩天便飛到了滬上。
陸舟掰著指頭算了下，自從拜在盧院士門下之后，見過這位老大爺的次數，一只手都數的過來。
而這僅有的幾次見面，這位老大爺除了給自己畫了個大到沒邊的考試范圍之外，更是一堂課都沒指點過自己，全靠自己下去學。
倒是物院那些老教授，因為總是去蹭課的緣故，他算是認識了一大圈。
因為這種放羊式管理，大多數時候，陸舟都是自己在規劃自己的學習節奏。
而這樣一來，和讀本科的時候，似乎也沒什么區別？
至少他沒感覺到哪里有什么不同。
不過這樣也好，陸舟早就習慣了這種自學的節奏。如果真有人追著他屁.股后面，天天過來給他布置作業，或者讓他坐辦公室里搞研究，他反而會覺得不適應。
每天要么刷刷系統給他布置的那份書單，要么看兩篇高等量子力學、量子色動力學方面的文獻，要么便是去蹭兩節課或者講座，提升自己在理論物理領域的姿勢水平。
上一個任務獎勵他的30片專注膠囊派上了大用場，在嗑藥式學習法的幫助下，節省了他大量重復的時間。
在系統給他布置的書單中，理論物理大概只占三分之一，更多的還是集中在凝聚態物理中的材料物理方向，以及附帶一點點分子化學、化學材料學方面的知識。
而關于這一點，其實看獎勵任務的經驗分布，便足以看出來了。
經過三月份整整一個月的不懈努力，陸舟總算是將愚人節的那天，將任務推進到了最后一步。
……
【書單（15/15），文獻（50/50），一組實驗（0/1）】
站在一片純白的系統空間中，看著半透明的全息面板，陸舟松了口氣。
“終于只剩下最后一個實驗了么。”
實驗題目為鋰離子電池電極中鋰枝晶形成的實時原位觀測，做這個實驗需要用到帶定時拍照功能的數碼顯微鏡，還需要在充滿氬氣的手套箱中組裝LiFePO4/石墨電池，以及使用BK-6808電池測試系統進行電化學測試，同時在數碼顯微鏡下觀測。
對于毫無材料化學實驗經驗的他來說，做這種實驗無疑是地獄級的挑戰，不過好在他倒是有可以拜托的人。
最后看了眼屏幕中的任務獎勵，陸舟默念一聲，意識退出了系統空間。
離開系統空間之后，陸舟拿出手機，給劉波師兄打了個電話過去。
電話接通之后，陸舟打個招呼，便開門見山地說出了自己的來意。
聽完了陸舟的請求之后，劉師兄疑惑皺眉道：“你想借實驗室？”
陸舟：“是的，不方便嗎？”