林飛卻只是淡淡問了他一句：“若是我的改造能夠實行又如何？”
那個科學家毫不畏懼，只冷笑道：“任你處置！”
“那我讓你去人族的領地開設學校，負責基礎科學教育如何？”林飛追問道。
“只要你能拿出確實可行的方案，就是讓我給人類做牛做馬，我也心服口服，沒有半句怨言！”名為艾爾法的科學家冷笑一聲，回答得斬釘截鐵。
然后...當林飛拿出完整的改造設計圖時，滿堂科學家全都傻眼了。
短暫的死寂過后，便是一片轟然沸騰。
“臥槽，這是什么路數，和我神族的科技風格迥然不同？！”
“質能轉換，化虛為實？”
“化山嶺峰巒為墻，設巽風、離火、坎水、兌澤四門，門后設四大宮闕，拱衛八卦臺？”
“絕了，這要真成了就是深入零緯本質的打擊！只是上面掛的四把劍是什么？我們根本沒有這種東西啊？”
神族科學家的腦海中瘋狂涌動著大量信息，進行著高精度的復雜運算。幾乎只在看到改造設計圖的瞬間，腦海中就已經浮現出了完整的三維模型，并且迅速進行著一場場變量控制實驗，得出了大量信息。
作為將一生奉獻給科學的存在，他們著實受到了強烈的震撼。
有人失聲驚呼，有人渾身顫抖，有人面色呆滯地看著改造設計圖，一個勁搖頭，滿臉難以置信之色。
他們在極短的時間里，用神族科技的手段分析解構了這張圖。
比如將山嶺峰巒化為的圍墻，理解為空間陷阱；將巽風、離火、坎水、兌澤四座宮闕，理解為屬性不同的靈能反應堆；將八卦臺理解為中央核心控制臺和處理器......
“難。”
“科技含量高是一方面，但更主要的還是和我們神族的科技樹有很大差異。”
“不過用我們神族的科技手段來嘗試改造，但并不是沒有完成的可能性。”
“試試看吧！”
一眾科學家當即答應下來。
林飛似笑非笑，看向了先前和他叫板的艾爾法。
后者的臉色相當精彩。
那一天，神族鼎鼎有名的大科學家艾爾法、被寫入歷史和科學教材的楷模、新型護盾生成器的開發者，去到人類領地，當起了新建中學的校長。
而到了現在，神族科學院終于完成了這個浩大的改造工程。
當那一副畫卷在蒼穹展開，化虛為實之時，無數生靈驀然抬頭，向著山谷的方向遙望。