憑借學生證，在市圖書館，可以免費借閱。
辛啟天忙活一圈，抱著十多本書，乘車回家。
趴在書桌，設定好了醒來的時間，他便沉浸在書海里。
他借閱的，都是《計算機簡史》、《電腦的大腦》、《從乘法口訣到編程》等科普類書籍。
工欲善其事，必先利其器。
開啟天賦后，辛啟天一目十行，這類書籍，速度異常快。
整個人，只有眼球和手臂在動。仿佛機器人似的。
中午吃了一大盆飯，休息了片刻，繼續攀登書山。
等到下午吃飯時，他已經讀完了兩本書。
而且里面的內容，也進行了思考。可以用自己的話，講一遍故事梗概。
洗了碗，辛啟天坐在沙發上扇著扇子。
一邊等著新聞聯播，一邊心中思索：
結合今天上網，以及書本得到的信息來看。
這個世界，個人計算機，和互聯網的推廣，間隔并沒有幾年。
因此電子化信息化，不說民用普及，商用也是極大的空白。
如今，互聯網概念，被各種熱錢炒成了爆米花，咱玩不起這個。
然而，自己可以從軟件搞起！
各種專業類軟件，隨著電腦化辦公趨勢上升，市場廣闊。
特別是，現在業界在琢磨字母語言編程，也給了自己很大的發展機遇。
更重要的是，由此介入信息產業，同時積累技術和人才，對自己日后的事業，也有很大幫助。
回到房間中，取出小本本，辛啟天又開始寫寫畫畫。
不久后，他抬起頭來，嘴角上露出一絲微笑。
看過新聞聯播，稍事休息不久。
辛啟天和秦高昂再次結伴，推著三輪來到學校。
一天忙碌。
次日，凌晨不到四點。辛啟天起床吃了早飯，鍛煉了身體。
五點多鐘，在家背誦學習英文。
這個世界很重視教育，至少在超級大國中，有這個資源，且有這個硬性規定：
義務教育階段，學校必須向學生，提供除官方語言外的第二語言學習機會。
學生在高五前，必須至少選修一門第二語言，初級考核及格。否則，只派發結業證書。
學習不同的語言，除了交流，也是提升思維方式。
前世今生的英文有不少變化，但對辛啟天來說，沒有區別。
他以前英文很差，如今也是從頭來過。
有天賦加成，所有語句、單詞。
慢速咀嚼，一遍就全給記住了！高效省時！
到了上學的點，辛啟天和老秦結伴趕往學校。
一起上了三樓后，分道揚鑣。兩人不在一個班級。
再次重溫高中生涯，辛啟天卻沒了少年之心。
在班級門口追憶往昔了片刻，方才走進教室。
“哎呀，星期天來了！”
“辛啟天牛啊你，搞了個燒烤攤。”
“小辛，我們可都沒少支持你的生意啊！”
……
不出意料。同學們很是激動熱情，大呼小叫。
辛啟天哈哈笑著招手，“感謝大家關心支持！下周五，我請大家出去聚餐！”
他這么一說，同學們更是起哄。
原本語氣揶揄的家伙，心懷羨慕嫉妒恨的家伙，頓時泄氣。
來到座位坐下，辛啟天向同桌問了好。接著掏出，一大摞課本擺滿桌子。
一早上，除升旗儀式，去廁所之外。
其他的時間，辛啟天全部都埋頭讀書。
母親去世后，他整天呆愣如木頭。老師們清楚他狀況，任由他自己翻書。