排排坐當然可以分果果，可是排排坐也可能是要挨批評。
比如說黑耳幾個，它們現在沒辦法蒙混過關了，它們現在也沒辦法撒嬌賣萌了。只能老老實實的挨批評，因為它們犯錯了。
所以在這樣的時刻，它們必須要接受這些現實。哪怕它們會有一些不高興，不過現在也只能乖乖的接受被批評、被教育的命運，它們應該知道自己犯了什么錯，它們需要吸取教訓爭取下次不會再犯。
陳諾顯然不是在意黑耳幾個將大雪人給毀掉了，那不是陳諾在意的重點。他在意的，其實就是黑耳它們在犯錯之后的表現。
這些小家伙一個個的想著逃避，一個個的都試圖蒙混過關，這就使得陳諾不高興了，也覺得教育勢在必行。
陳諾自然沒有絲毫的客氣，該對黑耳它們好的時候，陳諾就對它們好。可是該批評教育的時候，陳諾也可以狠下心來，這才是陳諾認為正確的態度。
寵愛這是自然的，陳諾對黑耳它們很好、很寵。但是絕對不能變成溺愛，那樣會對黑耳幾個的成長沒有好處。
批評教育結束，陳諾覺得就差不多了。黑耳幾個現在的態度還算端正，顯然是聽進去了陳諾的批評。沒必要一直抓著這些問題不放，陳諾覺得只要吸取了教訓就差不多了。
黑耳它們很聰明、很有靈性，在陳諾的眼里，它們其實就像小孩子一般。你不能指望不懂事的孩子一直不犯錯，也不能因為孩子犯了一些小錯誤就一直喋喋不休。
看到黑耳幾個又開始活潑起來，陳諾笑了笑沒有說話。他給黑耳幾個很寬松的成長環境，他相信黑耳幾個會快樂的成長。
“我得開始準備圣誕節的事情了，得砍棵樹，得準備一些禮物。”陳諾忽然間想起來一些事情，也有些小期待，“入鄉隨俗，圣誕節還是要湊個熱鬧的。可惜卡姆登是個小地方，沒什么特殊的圣誕節活動。”
想到這些，陳諾更加心塞了，“瑞秋也沒圣誕假期，估計想要約會、看電影都費力氣。完蛋，我這個圣誕節又要一個人在家了？”
這肯定不是危言聳聽，這更不是陳諾是悲觀主義，而是考慮到實際情況，這很有可能會發生的事情，這一切可能就是陳諾的圣誕節了。
得想個辦法了，得好好的想想這個圣誕節怎么過。雖然陳諾對圣誕節沒什么情懷，只是別人都在歡度圣誕的時候，自己一個人孤零零的，顯然更加受傷。在這樣的節日氛圍濃烈的時刻，一個人待在家里自然更受傷。
“要不然到時候我帶黑耳它們去山里轉一圈好了，把自家后院考察一番？”陳諾有些拿不準主意，忽然也自嘲道，“我都在卡姆登住了一年多了，可是自家后院到底是個什么情況，好像了解的真不太深。”