“你們吶……”
這答非所問的樣子，居然還很熱情。
宋老師搖了搖頭，從高一到高二，班級里的這些學生性格脾氣是怎么樣的，他早就摸得很清楚了，更何況，這個純真的年紀，還沒有高超的“演技”，都是把內心畫在臉上的，一眼就能看出來。
只不過，王佑雅今天問的這個問題……怎么有點，令人猝不及防呢？
班主任-宋老師：“額，勞逸結合是不錯，不過玩游戲呢，得要有一個度，畢竟大家現在主要的任務就是學習，以后，有的時間玩游戲。宋老師也相信大家的自制力，能控制好自己的時間的！”
魔都中學的大部分學生，尤其是在13班王佑雅這個班，班級里學習的氣氛還是很濃的，尤其是馬上要到高三的這個時間點，在這個大家都在努力沖刺的階段，你不努力，會感覺自己和同學們格格不入，都不好意思和同學說話了。
因此就會自然而然地就會放下手機，拿起五三和卷子，跟著刷起題來。
只是令宋老師難以理解，王佑雅為何會問這個問題……
這就像一個從來不吃苦瓜的人居然點了一份苦瓜準備開吃的樣子。
很奇怪。
不過王佑雅的父親王川霖，宋老師是知道的，不僅僅是一個眼光高明的大企業家，在家庭教育方面，更是有獨到的見解，每一次家長會從未缺席，對老師也非常尊重。若是王佑雅做錯了事，會進行一定的思想教育。
莫非……這是王父的意思？
宋老師搖了搖頭，別的事情他不去想了，重要的提一提：“暑假可不要把學習落下了，到時候回到學校第一天就要考的摸底考試……可不要出洋相哦！”
“知道了小明老師！”
“OK！”
“謝謝小明老師提醒！”
王佑雅同樣認真地回復了宋老師，對于老師這個職業，無論是前世還是今生，她都一樣地尊敬，宋老師只字不提玩游戲的壞處，只是簡單地說明學習的重要性，把主動權交給學生，不刻板，不死板，說話也挺風趣，是個很關心學生成長的好老師。
“王佑雅，我們不是說好了嗎！！”
私聊里兩個大大的感嘆號吸引了王佑雅的注意。
備注是……
13班-學習委員-徐芷萌。
王佑雅看到這個名字，心里莫名感覺做了什么對不起她的事情一樣……
“我們不是說好了么，暑假要互相幫忙補課的！”
一秒。
兩秒。
三秒。
她想起來了。
高一剛入學的時候，王佑雅的學習成績差不多中等偏下一點，考完期中考試以后，班級里組織了互幫互助小組，也就是互相學習嘛，我教你數學，你教我英語這樣的小組。
大部分的小組并不是同桌，因為身高或者視力的原因，也或者是一個男生一個女生的組合，為了防止早戀（雖然沒啥卵用，好歹是個形式），基本上都是男生和男生坐，女生和女生坐。
王佑雅的同桌，就是學習委員徐芷萌。
兩人也是互幫互助的學習對象。
“emmmm……”
“我真的不想再碰一次傷心紫啊……”
……
一小時后。
“全場限定20套傷心紫，我居然買到了！”
王佑雅看著這一沓子書。
哭了。