長跑分為三種跑法，分別是領跑法、跟跑法以及變速跑。
對自己實力有信心的選手，那自然是采用領跑法，只要從頭到尾領著其他選手跑，可不最后就能拿到第一。
對自己實力沒信心的選手，則可以采用跟跑法，這樣不會有那么大的精神壓力，也可以節省一些體能，后發制人。
至于變速跑，則是對對手實力還沒太摸清，采用的一種靈活的跑法。
眼下參賽的都是爭強好勝的年輕人，誰都覺著自己比別人強，所以各個都想領跑。
易敦也不例外，他自忖自己的實力比之對手要強出一個檔次不止，這種情況下要是跟跑的話，很容易跑出比較垃圾的成績來。
跟著弱雞選手的速度跑，上哪能跑出好成績來……
大家都想領跑，競爭自然無比激烈，所有人都朝著內沿切線硬擠過去。
此時此刻，易敦那雄壯的身板在搶位中產生了奇效，幾名有意競爭領跑地位的田徑班學生，全都沒搶得過重裝坦克一般的易敦，讓易敦一馬當先沖在了前排。
拿到了領跑地位以后，接下來的事情就容易多了，易敦唯一需要做的就是一直保持領先，直到跑完這五千米。
三步一呼，三步一吸，易敦慢慢調整自己的呼吸節奏。
第一圈四百米跑下來，參賽選手差距不算很大，易敦雖說處于領跑位置，但是領先第二名也不過只有三五個身位的距離。
田徑班學生不以為意，只以為易敦是那種長跑愣頭青。
這種開局不要命的瘋跑，而后越來越跑不動的愣頭青，他們見多了。
可三圈跑下來以后，這些田徑班學生心中有些打鼓了。
因為正常情況下，愣頭青在跑完前面兩三圈以后，一般都會喪失掉領跑地位。
而眼下的易敦卻是優勢越來越大，原本只領先第二名區區三五個身位的距離，三圈跑完以后，現在已經領先到了接近百米的距離！
排名第二的選手，不是不想緊跟易敦的腳步，可奈何就是跟不上。
拼了命不計體能消耗的話，倒也不至于被易敦拉開這么多，可真要是真這么做的話，他感覺自己絕對會節奏大亂，可能最后跑出來的成績遠遠達不到自己的真實水平。
無奈之下，眾人也只能看著易敦一騎絕塵……
眨眼間一半賽程跑完，易敦的領先優勢已經是越來越大，領先了第二名足足半圈的距離。
看臺上的女生們歡呼的更熱烈起來，全場響徹著易敦的名字。
校長羅建軍滿臉笑意，看來自己之前的判斷一點都沒錯，招進易敦果真是賺大發了。
……
賽道上的易敦越跑越興奮，一馬當先保持著絕對的領先。
跑道兩側有著學生負責舉撞線，也就是俗稱的終點線。
現在這兩名學生卻是犯了難……
易敦領先了實在太多太多，最后一名已經是被易敦甩了一圈多的距離。
眼下易敦還剩下最后三百米的距離，按理說這個時間點撞線應該舉起來，等待易敦沖線了。
可尷尬的是，要是舉起撞線的話，那被易敦甩了一圈多的選手就沒法跑了……
請示了裁判以后，裁判讓找準機會，在不影響其他選手的情況下，讓易敦撞線。
最后還剩二百米的時候，易敦繼續提速，看的校長羅建軍熱血沸騰。
即便現在成績還沒出來，羅建軍也很清楚，易敦這場比賽肯定跑出了相當不錯的成績。
……
最后在易敦還剩一百米的時候，賽道兩邊拉起了撞線，易敦咬緊牙關，幾乎用出了吃奶的力氣，朝著終點線奔去。
最后十米！