平時跟秦放的關系都很不錯啊，經常看見他們一起打球還一個小組做實驗。
怎么會呢？
難不成是她誤會了？
還是說秦放不是藥物中毒？只是其他罕見病？
哎！
想來想去這位老師頭都要炸了。
好端端的一天突然出了這么個事。
萬一秦放真死了，那她身為老師，還有學校都逃不開干系。
就在這時，學校主任給她發來了一則消息。
“你剛才說懷疑秦放是人為導致的藥物中毒，我立馬就去調了監控，但是從早上五六點到剛才出事之前，宿舍都沒有可疑的人出現啊。”
“那好吧，辛苦了主任，我這邊再等等醫生最后的診斷，現在秦放的情況似乎很不好，有什么事兒我再通知您。”
查了監控也沒發現什么可疑的人，一時間，她腦子里也是一團亂麻。
剛好這時候有位年輕醫生又急匆匆走了出來，拿出幾張病危通知給那老師簽字。
那老師一看全是病危搶救的通知書，手都忍不住抖了起來。
“這些……全都簽嗎？是不是秦放快不行了？”
“是的，又室顫了，里面在搶救！”
“啊？！又室顫了？那怎么辦呀……”
“天吶，秦放啊你撐住啊，你爸媽還沒到呢你撐住啊，你別死！”
“老天爺老天爺，你快保佑保佑秦放啊。”
一聽醫生這么說，旁邊那幾個同學眼淚都快嚇出來了。
雖說都是學醫的應該看淡生死，但他們畢竟也還是沒上臨床的大學生啊。
說到底也才二十出頭，心里防線低也很正常。
還是那老師定住心神，顫抖的將字給簽了下來。
見那醫生又步履匆匆的進了搶救室，老師才輕聲安慰起這幾個同學來：
“大家別哭，秦放……能挺住的，大家心態放好，別太激動啊。”
想了想，那老師又問道：
“對了，秦放平時再學校里沒有跟誰結仇吧？”
“結仇？沒有老師，秦放這人性格是大大咧咧了一點，但還沒跟誰結過仇呢。”
在學校也沒結仇……
那估計……不是他人下毒？
……
搶救室里。
秦放再次室顫，血透機都沒開起來就室顫了。
這次張易直接200焦開始。
嘣！
嘣！
只聽這邊病床不停響起這讓人心驚的電流聲。
“上兩支去甲腎，和一支利多卡因，靜脈推，快點！”
“好的！”
藥物很快被注射進患者體內。
去甲腎和利多卡因都是搶救用要。
前者主要是治療急性心臟驟停的強心藥。
后者除了是局部麻醉藥外還是治療心律失常的搶救藥。
雙管齊下，藥物很快起到了作用。
心率恢復了正常，不是一條亂麻一樣的線了。
不過情況僅僅只是有一點好轉而已。
心率依舊處于一個很危險的閾值。
“趕緊開機器濾血，不能再耽誤了！”張易說道。</p>