樂正綾得意的哼了兩聲，好心為十六說明：“通常來說只是在給你出場的時候弄的酷炫一些，像阿修羅這樣子的，都是提前跟燈光師商量好的，而且你一個人這種你也用不上啊！所以就別在那瞎羨慕啦。”
“可惡！以后我也要把我妹妹拉過來和我一起唱！”
葉子新聽得十六此話在心里笑了笑，他和十六的妹妹十四認識，知道十四對待十六的性格，十六絕對是口頭上說說，要是真這么說恐怕要挨頓“妹妹的愛之暴打”。
......
安澤：“那依舊清晰的、課本涂鴉。”
劉琪修：“讓珍貴的夢想、偷偷發芽。”
星塵：“那一同走過的、春秋冬夏。”
在后臺幾人說話間舞臺上三人各唱了一句，隨后進入了合唱部分，同時三人頭頂的追光燈將三人同時照亮。
“無憂無慮說的話、全部埋藏在樹下！”
“這一點一滴承載的那些過往，每一步都會是成長”
合唱部分結束，舞臺亮起柔和的燈光，將強的刺眼的追光燈滅掉，進入有些歡快但很短暫的伴奏時間。
劉琪修在拿到星塵的詞并且看完后問過她為什么要寫這種詞。
六月正是畢業季，一看歌詞就知道這要表達的是什么意思。
決賽的主題是“總結”，而這首《六月的明天》就是星塵的總結。
盡管劉琪修已經不是太在意名次，但是他覺得星塵有些亂來了。
他了解過星塵和安澤就讀的女子學校，學校里有高中部，初中部升入高中部的升學率是四舍五入一下就是百分之百，哪會有什么分別？
而且排練后這首歌也和劉琪修的預想一樣，是一首舒緩的音樂，真要說的話表達的感情還不夠強大，還不能很好的觸動聽者的心。
星塵在聽了劉琪修的評價后沒有生氣，而是平靜的用一種讓劉琪修感覺很不對勁說。
“這首歌是給三年后的我們的。”
“三年后的我們？”
“是的，你、我、還有安澤。”
好像是要說出什么重要的事情，但星塵到最后也沒有說出來。
劉琪修不明白。
三年后，六月高考。
難道星塵的意思是因為高考我們會分開去不同的地方上學，漸漸失去聯系嗎？
現在可是信息時代！失去聯系哪有那么容易。
再說了，星塵和安澤的關系多好啊，她又怎么舍得離開安澤？而他劉琪修也會一直陪著安澤。
她們三個人是不會分開的，一定！
說忘記對方什么的，那是根本不會發生的事情。
可是。
劉琪修他已經不算小孩子了，他怎么不會明白時間的力量是多么的龐大，而且還是三年，不是三個月，不是三天，更不是三個小時。
但他始終相信，三人的感情永遠不會因時間而碎裂分離。
就如同星塵寫的詞里所說的那樣。
......
“有那么一瞬間恍如昨天，
曾有那么一瞬間、銘記心田，
會有那么一瞬間、無比思念，
音容笑貌未改變、你就陪在我身邊！
情誼并不會因為時間而遺忘，
散發著溫暖的光芒
不知不覺間淚水浸濕了眼眶！
又回到曾經的地方”</p>