當我終于意識到自己被劉叔和巴特爾耍了、甩了、拋棄了，被扔在了陌生的地方之后，雖然很憤懣，但是因為罪魁禍首已經揚長而去，無法發泄，周圍還有不少目睹了全程的路人在指手畫腳，交頭接耳，不知在傳播什么詆毀我的謠言。又好氣又尷尬的我只得灰頭土臉的灰溜溜的跑開了。——這是我第二個錯誤。
其實當時直接去距離不遠的車站，找到幾個認識的同事幫忙就好了，但是無聊的自尊與迷之自信阻止了自命不凡的我——而且更怕碰到勢利眼的小朱——我就順著不知名的道路，混在人群中向不知什么方位走去。
走了一會，見旁邊的人不在注意我之后，松了一口氣的我找到了一個公交車站點，躲在下班放學等車的一排排人群后方，在不顯眼的位置站定，裝作等車的樣子，思考下一步。
其實也沒什么可思考的，就三條路（“三”這個數字真好用，心里沒數的時候就可以拿出來頂用）：一是找劉叔和巴特爾：不過估計他們早就跑到哪個洗腳城之類的地方快活去了，我也不想屈服于他們的“淫威”；二是找劉嬸和張姨：兩位阿姨倒不會去什么奇怪的地方，估計是在各個商場shopping，正好我還可以過去當“搬運工”——但是一想到曾經陪母親逛街，為了一雙鞋跑上十幾個商場、店鋪，四處講價、討論研究一整天還沒買下的“恐怖”經歷，我退縮了……
至于我為什么會在“他鄉遇故知”——還是曾經憧憬過的“同桌的你”——雖然對我來說屬于因禍得福，但是仍然迎來了失敗的結局，如果不是被女孩所救，估計就要淪落街頭了……這也就是我想說的另一個故事，我的第三條路線了……
其實當我在整理思路的時候，說起來是三條路，前兩個方案聽起來就像——根本就是湊數的：兩個看起來方式不同，卻是殊途同歸，都是找“家長”，完全是無助的小孩子走丟了才會做出來的事情。咱們現在都是成年人了，二十四歲，已經工作了，總不能萬事找別人幫忙，出事依靠“家長”吧？
而且一個大小伙子，居然能在光天化日之下，朗朗天地之間沒有辦法自己找到回家的路，在熱鬧的城市里走丟了，不得不找“大人”來幫忙，那才真的是丟人……
這要是被小城的人知道了，豈不成了笑柄——小城最大的笑話：二十四歲青年走失，街頭痛哭，在各種社會力量與警察的幫助下，終于見到親人，被領回家……
我可不想給老秦再添加一個嘲諷我的材料……
說起來仿佛自己已經被逼入了絕境，比1941年面對德軍突襲，兇猛來犯毫不知情——或者說開戰前不為所動的蘇聯還要危急的樣子。三條路線已經推翻了兩條，只剩下殘余的一次機會，但是就是這一項重要的“戰略性方案”才促成保證了我的“莫斯科保衛戰”的偉大勝利。那就是靠自己！
這三個字說起來很簡單，但是實際操作起來卻十分困難，首先也是最為現實的就是需要經濟方面的支持——沒有錢什么也干不了。畢竟我也只是個沒什么水平的普通人，先把復雜的戰術與戰略問題放在一邊。如果沒有依靠同盟國巨大的經濟與資源儲備，壓倒性的碾壓了與分子，又怎么會在戰事前期多國陷落，近乎崩盤的情況下，在多年的抵抗與反擊下，徹底擊潰軸心國的野心，取得完全的勝利呢？沒有錢連軍餉武器都買不起，還打個什么仗？趁早回家畫畫去吧……
幾分鐘后，我大致寫好了演講稿，瞧了眼系著藍色頭帶的金發少女。
少女坐在窗邊的椅子上，抱著書包，一動不動的閉目養神，陽光傾瀉在她金色的頭發上，流光溢彩，具有歐洲人特性的五官在陽光下更顯立體與俊俏。
看女孩這么泰然自若，我反倒有些坐立不安。
起身出門，看了眼對面的校長室：沒人——畢竟是開學，校長肯定很忙。
只好在回學生會室，女孩似乎聽到了我走動的聲音，睜開了碧綠色的眼睛，面無表情盯著我。
“那個，校長還沒回來……同學有什么事，我作為學生會長，會全力幫助你。”
我表明自己的身份，試圖讓少女相信我不是個可疑的人。
“我是從英國來的交換生，今天第一次來到學校，希望校長能帶我到班上和老師同學認識一下。”
少女陳述著自己的事情。
“哦，那請問同學知道自己是哪個班的嗎？”
畢竟我們這個學校和海外許多高校都有合作，轉學生、交換生每個學期都會有，我恍然大悟繼續問道。
“二年五班。”
“真巧，跟我同班啊！”
我笑著說道，希望能拉近與新同學的關系。
“是嗎。”
少女露出了意外的神情——一瞬間看著我的眼中似乎露出了復雜的表情，但馬上就恢復了平靜。