涼亭后面，公園外的寫字樓，傳來了孩子們的讀書聲，里面聚集著差不多十幾家以各種名義興辦的補習班。其中尤以學齡前兒童的教育為主：以鋼琴、舞蹈為首的藝術類特長班，書法、英語、珠腦算等文化輔導班，跆拳道、籃球足球一類的運動培訓班。這些還算比較正常的，其中還有一些最讓我將信將疑聽起來玄之又玄的補習班，比如某某第一次聽說但感覺好像很厲害的國外專家開發的記憶力培訓班——我老家一堆望子成龍的遠房表姐一家就為家里剛上小學二年級的小外甥報名參加了這個培訓班，學費比一般的補習班要高將近一半，還經常制定許多教材和輔助工具（書籍、播放器等等）賣給學生家長，表姐夫妻倆因此錢花了不老少。補習期間好像很有成效的樣子：孩子的記憶力似乎真有了提升，而且還在班里閱讀了許多本名著。然而課程結束了不到一個禮拜，孩子又恢復了平時一看書就困的注意力不集中，把老師剛教完的課程原封不動又還回去的常態。一問孩子才知道，每天在補習班里基本上都是一些莫名其妙的準備活動——聽播放器中類似催眠一樣的心理暗示和指示做著類似眼保健操的活動，還要盯著“教科書”首頁里，一整張白紙中央圓珠筆尖大小的黑點看上幾分鐘，直到眼中的黑點變大。之后就是常規的讀書環節，按照年齡分配給學生不同的名著讀本，為了“鍛煉注意力”、“檢驗記憶力”，要求必須學生不得出聲（無論是嘴上還是心里），而且按照閱讀的速度，給班里所有人進行排名，雖然其后有一個聯想記憶畫圖描述作品信息的考試也納入了排名的評分標準之中，但就像牛肉面里的牛肉一樣只占極少的部分，基本動搖不了前期閱讀速度的名詞，這些和我家小外甥一樣爭強好勝的獨生子女兒童們——平時跑個步都要爭第一名，逼急了連“我第零”都冒出來了——本來就不愛看也看不懂晦澀難懂的文學名著，從小就沒人重視語文學習，拿來閱讀資料，老師計時開始后，直接翻到最后一頁，舉手報告“看完了！”按照書名隨便遍個故事梗概，即使扣分，也能名列前茅……
附：
“別跑，小七，等等我！”
戴著眼鏡的嬌小女生拼命追趕著前方奔跑的黑裙少女，不斷呼喊。從商場六樓的溜冰場一直追到了天臺，黑裙少女“小七”這才終于注意到了身后的的聲音，腳下黑色皮靴輕輕一點，在樓頂中央的空地上停了下來，背對著后面趕來的女生，粉色的雙辨披在纖細倔強的身子上，在這大樓天臺上昏暗的燈光下也是那么明顯。
還穿著校服的嬌小女生也終于趕到，站在了距離黑裙“小七”幾步遠的地方，看著她的背影，沉聲問道：
“我不是勸過你了嗎？暫時還沒確定他的身份，為什么還要殺他？”
見面前的黑裙少女沒什么反應，又繼續喻之以理道：
“為了弄清楚他的身份，我幾次三番在暗中指引他，就是為了鄭好能和被惡魔體質吸引的鄭浩當面對質。雖然沒有成功，但是也得到了寶貴的資料——你現在動手，豈不是讓我們的努力付之東流……”
“有什么關系？”黑裙小七微微回過頭，根本沒聽進去校服女生，滿不在乎地說道。
“你怎么又開始意氣用事，確實你殺掉的都是些惡魔和壞人，但是你就沒有一點就因為你莽撞行事，我們已經在這個世界線招惹了多少不必要的關注，經歷了多少次危險的戰斗，多少次險些喪命！”校服女生摘下了眼鏡，氣憤的指責著小七。
“為了親愛的，我不怕。”小七想起了自己的愛人，轉過身，傾國傾城的臉上一副大義凜然的模樣。看著面前的校服女生柔聲說道。
“這不是怕不怕的問題——算了，同樣的話題已經不知道和你說了多少次了……”校服少女無奈地嘆著氣。
“那個鄭好不對勁，他的右手——可能寄宿著惡魔……”小七打斷了校服少女，深沉地說道，“剛才他們對峙的時候，他的右手周圍泛起了些不自然的顏色……”
“我剛才也看到了，但是那與我們平常遇見的惡魔不一樣，所以我對鄭好還不好確定……”，校服少女沉思了一下，繼續說：
“我只求你稍等幾天，我已經潛伏在了鄭浩的身邊，小伊也潛入進了鄭好的班級，這些日子你先在外圍偵察保護鄭浩兄弟倆……”
“不要提那個死板的英國人”，小七打斷了校服少女，帶著些憤懣的說道，“她沒有決心，每次行動都是最猶豫的，根本不想救自己的愛人，就是個湊數的！”
“別這么說，小伊畢竟是開篇就出現的——她所處的世界線是最早被入侵的”，本來為小伊開脫的校服少女停頓了一下，繼續說著，“畢竟她和她的意中人，羈絆沒有那么深，不像我們兩個和愛人面對過生死……”
“那你還把傳說中的圣劍交給了她？”小七反問道。
“因為知道自己只是普通人，所以是她主動向我要求的——而且是圣劍主動選擇了她，賜予了她諸神的祝福……”校服少女眼中帶著虔誠，神圣的說道。
“哼，你們這些舊日信徒——在我的世界里，自身沒有力量，即使擁有了最強大的武器，也無濟于事，只會死得更慘！”小七毫不在意校服少女的話，出言不遜道。