聽到岳父的這句話，旁邊的靳小亮停下手中的筷子，認真往下聽。
“美國畢竟是最發達的資本主義國家，他的發展速度遠遠超出其他眾多的發展中國家，中國現在的發展重在建設，而美國已經開始進入一種更高的發展階段，所以，就會呈現出不同的發展重點和發展理念。但是，過了若干年以后，你剛才說的醫學、心理學、社會學這些學科，國內也會慢慢重視起來的。說到底，是因為發展階段不同。”父親的這個觀點很新穎。
靳小亮在凳子上挪動了一下自己的身體，點了點頭，表現出對這一觀點非常認同。他把臉轉向右邊看了自己身邊的張婧一眼，然后放下手中的筷子也加入了談話。
“可能就是發展階段的問題吧，目前，國內大部分高校的教育模式也能說明這一點。現在，學校根本不注重培養學生發明創造的潛能和服務社會的能力，只考察每個學生學到和掌握了多少知識，并不看重學生是否能夠運用所學的知識，去解決社會生活中遇到的種種問題。”
靳小亮在眼前的這個飯桌上，雖然外表看上去顯得有些稚嫩，但他可是國內最著名大學的博士畢業生，并且已經有了一段時間的工作經歷和社會經驗，面對比他的資歷和閱歷都深得多的岳父和妻哥，談吐自然也是非同一般。
張婧也插話了：“我那博士論文不就是那樣嘛。為了論文，辛辛苦苦做了幾年的實驗，實驗做完了，論文寫出來了，答辯也通過了，學位一拿到手，那論文恐怕就再也沒有人過問了。你說它是成果吧，它就是成果，可這個成果，沒人在意它能不能向市場上轉化。”
“現在所有的畢業論文，恐怕都存在這個問題。”父親說。
靳小亮接著說：“現在，大家都只把論文是否被收錄，作為人才優劣的衡量標準，沒有幾個人在乎有多少論文能夠真正解決現實中相關領域的實際問題。看看每年諾貝爾獎頒布的時候，國內上上下下只關注中國的科學家距離獲得諾貝爾獎還有多遠，只關注中國的科學家為什么很少能夠獲得諾貝爾獎，但是卻沒有人去思考獲得諾貝爾獎的終極意義是什么。”
靳小亮的這番話深深地觸動了張智。這個妹夫比自己小了差不多十歲，外表看上去是那么的不起眼，但就是眼前的這個“男孩子”，讓張智想到了“后生可畏”這四個字。于是，他心里的那一絲越來越強烈的隱憂，又多了一種深深的危機感。
父親起身把爐灶上燉著的魚湯盛到湯盆里端了上來。
細心的張智先把母親面前的小碗端過來，給母親盛湯。他注意到母親在一旁一直插不上話，就覺得在這個飯桌上談這個話題太累，覺得母親有點被冷落了，他準備結束這個談話主題。
“現在，攀比sci收錄文章的數量，已經是多數科研單位和大學里評價科研成果的主要依據。對這種現象，人人都覺得沒有實際意義，但人人又都趨之若鶩，樂此不疲，因為大環境需要。所以，最終要靠改變大環境來改變這種現狀。”
張智說出這番話后，其他人顯然沒有再接著這個話題談下去的必要。
終于，母親有了說話的機會。
母親叮囑靳小亮和張婧：“還有什么準備工作，要提前都做好。”
“基本上差不多了，我和小亮對生活上的要求都很簡單。”張婧回答母親說。：，，，</p>