鄒東明這才點頭說著“是是是”，然后跟張智道別，發動了車子……
第二天，鄒東明就給張智打來電話，把非海東戶籍學生在海東借讀的有關政策詳細告訴張智。張智一一對比了一下，幾個條件都不符合，而且，借讀學校還要對借讀學生進行測試，就這一項，自己外甥的學習成績就過不了關。無奈，張智打消了讓外甥來海東讀高中的念頭，然后打電話把情況告訴了父親。
一諾軍訓結束正式開學后，朱墨也開始進入陪讀模式。
這幾年，曙光研究院的子弟參加高考的成績非常不錯，在西城市考上北大清華的考生中，有兩個都是曙光研究院職工的孩子。暑假的時候，朱墨就通過顏梅，跟這些孩子的家長走動聊天，發現這些孩子的家長有一個共同的做法，就是孩子的功課學到哪里，家長也買來同一本教材，跟著孩子把功課學到哪里，這樣，家長可以隨時掌握孩子的學習情況，有針對性地監督和督促孩子的學習。
于是，朱墨就把初中一年級的課本都買回來一套，像個學生一樣，開始一頁一頁地去看，然后等到一諾周末回家，就和一諾一起把上一周的功課再復習一遍。
下周就要進行第一次月考了。周末在家，朱墨陪著一諾，把一個月來課本上的數學習題全部認真做了一遍，包括選做的參考題也都沒有放過。
數學月考是周一下午進行的。一下課，一諾就用校園里的ic卡電話打給朱墨。
“媽媽，今天數學月考，出的題我都會做，到最后卷子做完的時候，我的心跳都加速了，我還檢查了好幾遍。”
果然，成績出來后，數學這一門全班九個100分，其中就有一諾。
朱墨高興地鼓勵女兒：“看看孩子，只要把課本真正學懂弄通了，成績自然就會好的。”
和一諾通完話，朱墨當即就把電話打給張智，告訴他女兒數學考了100分，讓他這幾天有空給女兒打個電話好好鼓勵鼓勵。
張智在電話里說了句“行，我知道了”，就掛了電話。
周五下午，朱墨到學校去接一諾，在回家的公交車上，朱墨問女兒：“爸爸給你打電話了嗎？”
“沒有。但是爸爸跟我在網上聊了。”
“學校里怎么在網上聊？”
“就是我們每一周都有電腦課嘛，然后我加了爸爸的qq。”
“那你考了100分，爸爸是怎么說的？”
“嗨，他，還不是那老一套：一諾，別驕傲啊，一次一百分什么也說明不了。”一諾學著張智平時說這些話的樣子。
“怎么說明不了，這個一百分可是在二外考出來的，能考上二外的可都是學習好的孩子，所以，這個100分，含金量可是高的很呢。”朱墨借機又一次鼓勵女兒。
“跟你說吧媽媽，通過這次考試，我覺得學習方法太重要了，以后我可是更有信心了。”
“這就對了，寶貝，就應該對自己有信心，平時學習就要像對待這次月考那樣，一定要把課本上的東西都熟練掌握。”
一諾使勁點頭“嗯”了一聲。
“不過，初中這三年，你的課本媽媽還能勉強陪著你一起學，高中就不行了，難度太大了。但是，再等三年，你初中畢業，爸爸博士也畢業了，你上高中的時候，爸爸正好也回來了，到時候，讓你爸爸陪著你學，你每周回家的時候，爸爸集中輔導你一次。你看，這時間銜接的多好。”
“那時候，我爸爸就是博士了，要是輔導我，肯定比你棒多了。”
“那肯定的。”
母女倆一路開心地聊著，已經開始憧憬著再過三年張智博士畢業回來后的生活。：，，，</p>