林初黎得了黎老爺子這句話，高興點頭，下筆飛快。
黎老爺子又是高興又是失落，看見重新寫好答卷的晏子寧起身，把注意力全放在了那份答卷上面。
看著那邊又是分析又是討論如何具體實施的和諧畫面，林初黎松了口氣，再看自己寫出來的這滿紙字，字形幾乎是晏子寧的翻版。
趁沒人注意到，把薄薄的紙張團吧團吧使勁捏緊捏成紙團放在一邊，出去也不知道做什么繼續站在桌案前也不知道寫什么。
林初黎想了好久，腿都站得有點麻了，最后輕手輕腳到一邊的太師椅上拿了個墊子然后坐在了地上。
坐在地上的林初黎整個人就被桌案遮住了，她把黎老爺子的鎮紙拿在手里玩兒，后頭覺得自己這樣有點傻乎乎。
又不是兩三歲的小孩，四舍五入都十歲了，哪里還能這樣玩。
林初黎繼續拋鎮紙又接住的動作，心思就沒在這不知道是玉石雕刻還是別的石頭雕刻的鎮紙上了。
按理說，她來這個世界的主要目的是完成主任務。
現在這狀況是系統為了讓她這個任務者更好的把控任務進程也不做出不符合人物形象來的一波混亂操作之后的結果。
主線任務是表示一個個的任務節點，也是表示時間的推移。
支線任務與其說是主線任務的分支，不如說是她林初黎對這個世界做出的貢獻。
貢獻好像說得有些空了，總歸是因為她才有的改變。
那這樣說，她除了完成主任務之外，多做的支線任務都是有利于這個世界發展的，也對主線任務的進度有或多或少的推進作用的。
她十分確定原來的自己不可能是一個小孩，那她其實除了一些尋常時刻可以有小孩脾氣小孩心思之外，其他的時間都應該是大人的思想。
不能夠任性，要知道顧全大局，也要清楚一些場合該說什么樣的話不該做什么樣的事情。
她并不是不會寫那道題，只是因為自己不喜歡。
但是就算不喜歡做題目一樣寫策論，如果自己能夠想出合適的解決方案解決困擾一個地區已久的問題不也是她來到這個世界能夠創造的意義之一嗎？
這不該是她任性的時候，即便沒有人會責怪。
她只是有這個能力，有足夠的知識儲備還有強大后援。
林初黎從桌案底下彈出個腦袋來看黎老爺子那邊的動靜，確定他們還在專注的討論中，小步挪到黎老爺子桌案前把那本寫著待解決問題的冊子取了下來。
黎老爺子注意到了林初黎的靠近，但是不關注她做了些什么。
等到兩人商討好了，黎老爺子把晏子寧修改的最終版收了起來，見天色不早，便叫晏子寧留下來一起吃些東西。
看向林初黎那邊的時候，第一眼沒看見人，走近才發現她坐在地上睡著了。：，，，</p>