其實當湯金炬做學生資料卡的時候也發現了俞德的父親一欄叫做俞洪鐘的職務是一醫院副院長。湯金炬不是沒有管理過家長有官職和身份的學生，心里暗想，如果僅僅是個醫院副院長也未必就能讓學校改變政策將孩子分在一班，很可能不僅僅是副院長這么簡單，一定是還有親屬在教育局，或者這個副院長與教育局領導有著很深厚的關系。
改變不了，也只能接受。湯老師無法把俞德趕走，只能考慮如何講俞德安撫住，至少不能在班上影響班級秩序和紀律，就算個把個學生成績不算理想也未必影響整個班的班平均分多少，更未必能影響一些優等生創造高考紀錄。
最初寧聲濤和一個叫做白景號的男生坐過一段時間的同桌，整個叫做白景號的男生是班上最矮的一個男生，身高只有一米五五。白景號不是一個聰明的學生，但是比較勤奮，筆記做的非常仔細，上課也非常認真。他是通過交費進入一班的議價生，不過學習態度和積極『性』都很好，看來也是下定決心要好好學習，將來在高考時能夠考出一個好成績，考上一個好大學。
也就一個多月時間，國慶節過后，班級進行了進入高中以來第一次月考，班上有77個學生參加了完整的考試，只有一個女生因為生病原因缺考了兩科，不計入班級排名當中。通過一個月多一點時間的學習，張連城在班級排名第二十一位，寧聲濤子班級排名為二十五位。白景號排名第六十名，俞德排名第六十九名，張連城的同桌陳慶佑排名第七十五名！
很難得，這次月考寧聲濤和張連城的英語都不理想，張連城100分只考了51分，寧聲濤則考了一個42分。可以說兩人都是依靠其他四科的成績來彌補了自己在英語上的差距，張連城尤其在數學和物理上發揮出了超高水平，都進入了全班前十名，憑借這兩科的優勢分數填補了英語的差距。寧聲濤則是憑借語文和化學的優異表現使自己的總成績進入了全班的前三十名。
寧聲濤和張連城談過，主要還是因為語數外三科都是100分制，所以他們的英語差距沒有真正被拉開。假使是150分制，兩人必將受到英語的拖累，最起碼是進不了全班前五十名。
兩人各自有兩個學科發揮出『色』，又有一個學科發揮最出『色』，從而托起了總分。張連城的數學98分排名全班并列第二，寧聲濤的化學95分排名全班并列第四。
月考過后的座位調整是按照成績好優先選的原則進行的，就是依照名次的高低來排隊進行座位自主選擇。名次越高就越先選擇，可選擇的座位數量越多，名次越低可選擇的機會就越少。
理論上說，張連城在寧聲濤之前選擇，他完全可以選定一個兩人座位都空白的一個位置，留下另一個等排在他之后不久選擇寧聲濤來選擇，這樣兩人就能夠坐到一起了。兩人也正是這樣打算的。可惜就在第十一名選擇和第四名坐同桌之后，突然湯老師拿出一個冠冕堂皇的理由，前三十九名的同學都不能選擇相互之間坐在一起，要幫助后進生。也就是前三十九名都只能選擇兩人座位都空著的座位，以便后面第四十名開始的同學選擇一個成績更優秀的同學坐在一起，可以得到幫助。
(本章完)</p>