寧聲濤大約是在兩三年后的高考之前才明白了一個事情，這個事情就是他為什么和俞德做了一整年的同桌。為什么一米六二的寧聲濤會和一米七六的俞德成為同桌，永遠在班上的第一排坐，并且無論哪種調座位的制度都無法分開他們。兩人貌似“孟不離焦、焦不離孟”的孟良和焦贊一樣從不分離的原因曾經讓寧聲濤恨了湯金炬老師十年多的時間。
寧聲濤一輩子遇到的第一個讓他痛恨卻又無力擺脫的人終于在他15歲的時候遇到了，這個人就是俞德。因為俞德和他的一年同桌，他人生中第二個痛恨的人也出現了，那就是湯金炬老師，他高中時代的第一個班主任老師。
高一時代，是寧聲濤從15歲邁進16歲的時代，也是他和俞德人生之間唯一產生交匯的一年，這一年是寧聲濤人生中的第二個重大轉折。之前的初三那年是第一個重大轉折年，接下來就是這個高一年。
這個重大轉折使他從理科走向文科，使他從偏向邏輯思維的頭腦轉向為偏向形象思維的頭腦。初中雖說學習了幾乎中學階段所有的學科，可畢竟中考只計算語數外和政治、物理、化學、體育四個學科。
中考的理科氛圍明顯強于文科氛圍，因為物理、化學二比一。加之幾乎所有人都強調初中不把理科學好今后高中就無路可走，學好理科今后高中還可以根據自己的興趣和學習成績進行選擇，于是寧聲濤也不得不在初中花費5倍于文科學習時間的理科學習時間來學習物理和化學。
高中進行文理分科，高考也按照各自不同的分科采取了差異『性』考試。文科高考語數外和政治、歷史，理科高考語數外和物理、化學，其中數學又分為理科數學和文科數學兩種。
寧聲濤最初在天佳中學高97級一班讀書，雖說沒有進行文理科分班考試，但這個班已經早就明確為理科班級，物理和化學的周課時明顯多于政治歷史，甚至常常出現物理化學老師占用政治歷史課的現象。與此類似的情況還出現在3班和5班身上，與此形成對比的則是2班和4班，它們發生的是政治歷史老師占用物理化學課的情況。
寧聲濤高一的時候讀的是理科，高二高三則轉為文科，這其中受到分班考試學校副校長廖生安的影響可能占30%，另外70%卻主要由俞德和寧聲濤一年來的遭遇有著直接關系。
寧聲濤和張連城傾蓋相交，如同情侶們一見鐘情一樣，剛開始認識就成為最好的朋友。他們心中都愿意自己整個高中時代的同桌就是對方，可是人算怎及天算，老天只給了他們半天同桌的時間。
第一次正式排定座位，寧聲濤就已經和俞德捆綁到一起。俞德明顯是個特殊人物，他的身高應該排在班級的倒數兩排之內，可是他卻和一米六二的寧聲濤一起坐在第一排。