寧聲濤和大表哥陳哲維興趣相同，很容易相互吸引，可以毫無距離的聊談人生。陳哲維也從來不把自己當成長輩前輩來教訓寧聲濤，無論寧聲濤談論什么，發表什么意見和觀點，他都能虛心的聽，有理有據的分析。寧聲濤也從不把大自己快30歲的這個大表哥看成什么長輩前輩，總是毫無顧忌的表達自己的想法，這一點比和自己父親交流的時候更順暢。
寧原基和寧聲濤這對父子，關系好的超過一般父子，他們不但是父子，而且是朋友，還是志同道合的書友。大姨對包桂蘭過，我從來都沒見過像寧原基和寧聲濤這樣的父子，兩人有聊不完的話，什么都可以談，什么隔閡都沒櫻大姨看到寧聲濤和陳哲維兩人在一起的時候，那種如膠似漆的相互需要相互理解相互尊重相互促進，是不是應該從來沒見過兩個年齡相差這么大的表兄弟能夠擁有這種惺惺相惜的感情呢？
陳哲維驚訝于這個6年多以前見過一面的表弟居然發生了這么大的變化。那個時候這個還有點愛哭鼻子的3歲男孩一副弱不禁風、啥都不會、脆弱敏感的樣子，現在居然在短短的時間里就讀了這么多書，能夠和自己這種飽讀詩書的人談論人生、論理想、價值、文史這些話題，而且總是有自己的看法的想法，這是多么奇妙的事情。自己在同事同學朋友中找不到的感覺，能在一個只有9歲的表弟身上找到，這又是多么難得。
寧聲濤在自己的心中排了一個位次，按照知識的數量來算，大表哥絕對是獨一無二的第一人，爸爸算第二名，舅舅算第三名。很可惜，這三個人都沒有正兒八經的讀過大學，大表哥和爸爸起碼還算函授大學生，舅舅連函授大學的文憑都沒櫻于是，寧聲濤對未來是否一定要考個好大學留下了懷疑的態度。
的寧聲濤在不到10歲就開始思考讀書拿學歷和真正做學問的差別，從而使自己并不那么崇拜那些度過大學的人。如果只是能考試拿分，卻沒有真正的動手能力，不能具有真正的人生價值，那考試和分數也就僅僅只是一個空盒子，不是自己追求的人生歷程和生命意義。
也正是自己身邊的三個偶像級人物都沒讀過大學，對寧聲濤產生了不知道是有利還是不利的影響。
四表哥陳哲洋是名牌大學畢業，主要研究農業管理農村經濟，到80年代末的時候已經在一個鄉鎮上成為主要領導，可是年少有為。大表哥陳哲維出生在1951年，比寧聲濤大28歲，也是舅舅姨媽和自己的媽媽三姊妹的第二代中年齡最大的一個。二表哥比大表哥三歲，出生在1954年。三表哥又比二表哥兩歲，出生在1956年，四表哥比三表哥兩歲，出生在1958年，到寧聲濤第二次來縣城大姨家的時候才剛剛30歲。
三十而立能夠主持一個鄉鎮的全面工作，成為鄉鎮黨高官，不上特別厲害，但也是個不錯的前程了。
在媽媽的口中，總是以二表哥為最佳榜樣，言必談學習二哥好榜樣，讀大學、留學、回國、搞科研，實現自身價值、奉獻社會。
媽媽幾乎從來沒在寧聲濤心中去培養舅舅家的三個表哥兩個表姐的榜樣。