柱子把所有餅干塞嘴里，邊嚼邊點頭：“恩，好吃，你這餅干在哪買的，我也要去買一盒留著當夜宵吃。”
陳萌低著頭，很隨意道：“商店！”
柱子點點頭：“吆西，中午放學我去買。”
上課鈴聲敲響，化學老師遲遲沒有出現，最后等到的竟然是班主任。
眾人瞬間明白了什么，紛紛將化學課本換成物理課本。
班主任看到，連忙解釋：“不用換了，這兩節課我給大家通知些事情，我們不上課。”
聽到不上課三個字，有些同學竟然站起來跳舞慶祝，但很快便被班主任制止。
“干什么，干什么，想跳到操場跳，這里不是你們跳舞的地方。”
關上班門，走上講臺，從包里拿出一沓文件。
“來，每人一張，確認無誤后簽字。”
王雷自己留一張，剩下的往后排傳去。
掃了一遍紙張，內容大致就是這次試煉任務為自愿參加，如果有所犧牲，責任不在學校。
就相當于一份免責聲明。
王雷看到紙張最下面，那是一份地圖，起始點就是學校，而終點是一個城鎮，中間有高山，湖泊，河流。
這應該就是金老師前面的試煉任務路線，而自己是他們雇傭的保鏢，負責保護這群學生的安全。
讓一群普通人穿越有死域生物出沒的地區，這怎么也不太合適。
死域生物怎么也會使用源氣，體力，耐力，速度都不是一般人能比的，沒碰到還好，如果碰到，單憑他們的身體素質，想要從死域生物面前逃跑，幾率微乎其微、
就算有人保護，那也不能百分之百保證他們的安全。
萬一出事情，是怪保鏢還是怪學校。
王雷忽然覺得這件事沒那么好做。
都完好無損回來還好，如果有人出現意外，就算別人不，他也會自責的。
想到這里，王雷開始好奇舉辦這個試煉任務的目的是什么？
難道僅僅是為了讓他們知道這個世界并不安全？
這......不太可能。
自己想想不明白，那就問別人。
王雷拿著紙，聲訊問班主任：“老師，您能不能給我講下這個試煉任務的作用？”
這對于津食國的人已經不算秘密，沒必要隱瞞，所以班主任也沒猶豫，直接將全部事情告訴王雷。
原來津食國沒有源師，對抗死域生物只能靠武器，而操作這些武器的，都是從大學出來的人。
試煉任務只是他們入校前的一次考核，如果考核通過，則能報名成為守護祖國安危的一員，如果沒有通過，可以選其他專業。
這點和華漢國有很大不同，華漢國報名時可沒有這些規矩。
現在想想，也是因為華漢國有眾多源師保護著邊疆安全，如果也像津食國這樣沒有源師，要靠普通人保護邊疆，那情況估計也差不多。
知道這個，王雷心里所有的疑惑就解開了。
試煉任務只是他們萬千考驗中的一道，等進入大學，成為守護軍一員，更為艱難的考驗會接踵而來，如果不適應，等待他們的只有死亡。
這次的試煉任務不是任務，而是教他們逃命的技巧。：，，，</p>