“本來以為田浩然下場以后，我們就沒機會了，但沒想到，井毅翔真的太強了啊～！！”
“是啊，幾乎是一個人撐起了整個球隊～”
“現在我們有很大機會獲勝了啊～！！”
“堅持住啊～，保持住兩位數領先優勢就好～！！”
北體大附中看臺上，同學們你一言我一語的議論著比賽。
第四節已經走過將近一半的時間，井毅翔在場上的作用也是愈發明顯。
“刷～！！”
井毅翔制造的加罰命中后，北體大附中已經領先多達十五分。
“啪啪啪～！！！”
“保持防守強度啊～！！，強度保持住啊～！！！”
這邊莊教練是絕對不敢大意，不敢松懈的，繼續是拍著手提醒著隊員們。
“啪～！！”
說話間，這邊井毅翔又是收下了一個后場籃板球。
黃岡中學開始犯起學生球隊最容易犯的錯誤，那就是落后一定分數后，開始用盲目的遠投去嘗試追分。
這樣的方式無異于“自殺式襲擊”，危險程度非常高。
而北體大附中依舊是穩扎穩打的推進著進攻。
井毅翔在低位持球，王繼峰在罰球線給提到高位頂弧的鐘峰做無球掩護，借助掩護出來的鐘峰出現空位，井毅翔立刻將球擊地給到鐘峰。
鐘峰直接是大空位的三分球出手。
“刷～！！！”
又是一個三分命中后，北體大附中將領先優勢向著20分而去了。
“今年球隊最大的進步，或者說是最大的變化，就是在領先的時候，知道該怎么打了，這是很重要的～，去年那些被翻盤的經歷，也就算是沒白交學費～”
首席助教感嘆著。
分差越來越大，時間越來越少，北體大附中距離取得比賽勝利，也是越來越近了。
“附中，加油～！！！”
“附中，加油～！！！”
“附中，加油～！！！”
看臺上同學們的吶喊聲也是越來越猛烈。
黃岡中學極其的被動。
“噔～！！！”
“黃岡中學請求暫停～”
這個時候叫出的暫停，更像是“黔驢技窮”的表現。
“比賽還沒結束，我們現在的這些領先優勢還無法確保我們能夠贏下比賽，所以大家一定要繼續繃緊神經，繃緊狀態，對方可能會守全場緊逼，所以我們在發底線球的時候，其他球員不要全都一窩蜂往前跑，回來一些，然后給隊友接應球～！！”
莊教練大喊著提醒著隊員們。
“不會給他們任何機會的～”
井毅翔腦海中再次浮現出田浩然受傷的神情，暗自想著。
或許正是田浩然的離場，才逼出了最強的井毅翔。
這邊暫停回來后，黃岡中學進攻打得更加細膩了，外圍多次的傳導球過后，丘樂帶球向著內線突破而去。
這個時候如果能夠制造防守方犯規，然后停表去罰球，也是一個不錯的選擇。
“嗶～！！！！”
過程也確實像是這樣進展的。