一名矮胖的老師正在黑板之上快速地寫著什么。
怪了，竟然將課程時間安排得這樣晚？
“公元前二百至三百年左右，人類進入了一個文明高度繁榮的時代，古希臘燦爛的文明之火無比熱烈地燃燒，以亞里士多德為代表的哲學家們以前所未有的姿態思考著這個世界“他講到。
歷史選修課！消磨時間混學分罷了。
我絲毫不感興趣，但為了擺脫麻煩，還是選擇了一個靠內側的位置坐下。
“與此同時在遙遠的東方正式進入了諸子百家爭鳴時代，老子、墨子、孔子以及他們的學說燦若繁星。時代和科技的局限性使得遠隔萬里的兩個偉大文明都不知道對方的存在。卻在同一時刻放射出燦爛的火花，這不能不說一個奇跡般的巧合。“
后門再次“吱”的一聲開了一個縫隙。
那個戴墨鏡的怪異家伙竟然大模大樣地進了教室，帶著墨鏡的眼睛向我的位置瞟了一眼，堂而皇之地就在靠門的位置坐下。
“真特么是活見鬼！”
“希臘半島的城邦格局使得雅典、斯巴達、馬其頓都不遺余力地發展軍事力量，與中國的戰國時代極度相似。不強大就會被打敗，被征服直到馬其頓帝國的異軍突起，強悍的亞歷山大一統愛琴海流域的城邦諸國，并開始了東征的腳步，直至鐵蹄踏入印度，一個前無古人的龐大帝國被建立了起來，亞歷山大大帝從此成為了最強者的符號，被后人敬仰！”老師繼續講到。
“如果他征服了印度，并一直向東進軍這個世界會變成怎樣？”一個學生突兀地提問到。
所有的人的目光都擊中在他的身上。
“呃，這是一個難以回答的問題，要知道，歷史是不容假設，沒有如果。”胖老師扶了扶滑到鼻梁一半的眼鏡。
“再向東便是中國，確切地說是國力正在蒸蒸日上的強大的秦國！”那個大膽的學生毫不防松這個話題繼續說道。
“數量龐大的披甲秦軍、強弩、以及青銅戰車，遇上所向無敵的馬其頓方陣將會怎樣，誰會取得勝利？”他干脆站起來打破砂鍋問到底。
在座的顯然有很多歷史學愛好者，這位調皮搗蛋的學生的問題激起了一陣激烈的爭論。
我偷眼去瞟那位神秘的不速之客，他似乎對眼前的一切絲毫不感興趣，只是死死地盯著我。
不由得倒吸一口冷氣
“大秦帝國的兵力數量可不是區區幾萬馬其頓遠征軍所能夠比擬的。要知道長平之戰，秦將白起坑殺的趙軍就有四十萬之眾！”
“亞歷山大征服波斯帝國時，波斯大軍的數量足有百萬之眾，超過了當時秦國的兵力總數！”
“馬其頓方陣放在當時根本無法能夠破解！”
“秦軍的勁弩和青銅戰車正是亞歷山大伙伴騎兵的克星！”
爭論喋喋不休。
老實說，我對這段歷史還是略知皮毛的，吸引一下在座師生的注意，有助于保障我的安全，于是干脆站起身來朗聲說道：
“在純軍事角度來看，變量是在太多了：漫長的后勤補給線；難以逾越的天然屏障，若是單純的比拼戰斗力，亞歷山大大帝的強大必定不是浪得虛名，伙伴騎兵和馬其頓方陣為兩大利器，均非秦軍能夠憑借人數碾壓的。
當時中國的情況并非大統一的帝國，而是戰國七雄爭霸、殺伐之時期。
但這也并非代表著西方的征服者會取得優勢，諸侯國間既然能夠為了某種利益連橫合縱，在面對那些身材高大，金發碧眼的異族人，有極大的可能結成聯盟，鹿死誰手實在難以定論！
只有真正的比拼才能夠得出結果，但是亞歷山大英年早逝，歷史沒能如此給力為我們奉上這一幕精彩大戲”
所有前排的人都忍不住回頭看著這個突然發言的人。
“”
我的這鼓足勇氣的一番話令教室中出現了一陣短暫的沉默。
“這位同學，你叫什么名字？”胖老師問道
等到我再向后門的方向看去。
孤零零的椅子上空空如也。
那個奇怪的人已經毫無聲息地消失不見了。”</p>