對方右邊前衛馬上啟動，向球的落點處奔跑。
董蔚然和趙磊磊判斷出球的落點之后同時向球的落點跑過來，趙磊磊在禁區之內謹慎的站住位置，防止對方右邊前衛拿到球之后直接殺到禁區中路起腳打門。
董蔚然則從對方右邊前衛右側沖過來，此時球彈起來，再次下墜時正好落在他的面前。
對方右邊前衛并不想就此把球權乖乖送給董蔚然，他加速沖了兩步，猛的伸手架住董蔚然，想用力量擠開董蔚然，然后搶過皮球。
董蔚然很有經驗，他利用自己體重大的優勢，穩穩卡住身位，把對方右邊前衛撞擊自己的力量又頂了回去，對方右邊前衛一個重心不穩，等他調整好重心，再想搶球時，已經沒有機會了。
董蔚然卡住對方右邊前衛，然后跳起來，右腳凌空將皮球向禁區外踢。
由于他這腳球是在激烈的對抗中踢出來的，所以角度和力量都沒有控制好，皮球在禁區線上，被對方前插的后腰球員截獲。
對方后腰球員第一下停球沒有停穩，球反彈起來飛過他的頭頂，等球再次落下來時，他才把球穩穩控制住。
對方后腰球員把剛才主教練在場邊說的話全記在了心里，因此他踢得很聰明，他沒有急于把球傳出去，而是選擇護住球，然后向前趟了一步，在禁區內向底線處帶球。
“踢得聰明！就這樣踢。”安義鎮中學的老教練看到后腰球員這么踢，心里由衷的高興。
之所以說這個后腰球員踢得聰明，是因為他懂得拖延時間，更重要的是他拖延時間的地點是在對方的禁區內。
在對方禁區內帶球，不僅可以讓皮球遠離本方球門，而且只要進攻球員敢于勇敢的拿球，防守球員是不敢做出太大的防守動作的，因為在禁區內防守動作一旦過大，很可能造成防守犯規，那樣的話會直接送給攻方一個點球。
此時在場邊替補席上坐著的孫蔭已經徹底絕望：“完了，扳平無望，對方還有可能再進一個。”
安義鎮中學的后腰球員拿球的一瞬間，淶川一中全隊上下心里都一陣緊張，大家都有一種不好的預感，竇勇和吳澤趕緊從兩個方向向對方后腰靠近，董蔚然也趕緊從底線處靠近對方后腰，想防住他下底的路線。
與此同時，對方右邊前衛火速橫向跑動，一直跑到了禁區中路，隨時準備接應本隊后腰的傳球，而魏達倫也在邊路快速套上，給本隊后腰創造了另一個出球點。
對方持球的后腰球員并沒有選擇傳球，他穩穩的拿住球，見前面下底的路線被董蔚然封住了，他果斷把球一扣，站在原地，繼續拖延比賽時間。
此時王大力和竇勇都回防到了禁區內，兩個人和董蔚然排成了一個人墻，把對方拿球的后腰球員，擋在了禁區右側，完全封死了他向禁區內傳球的路線。：，，，</p>