現場觀眾的情緒又激動起來，雖然這次他們沒有往場內扔雜物，但他們辱罵的聲音更高了，他們罵完客隊罵裁判，罵完裁判罵丟球的邊后衛。
周正從前場跑回來，一臉尷尬的跟大家致歉：“這一球我的鍋！”
隨后他走到竇勇身邊，拍了拍竇勇的頭，一臉欣慰的說道：“這一球防得漂亮！這球如果你沒防住的話，我就慘了！”
能得到周正的夸獎，竇勇心里別提有多高興了，他傻笑了一聲，并沒有說話，但臉上都是高興的表情。
球隊其他人也都分別走過來，大家用不同的方式稱贊了一番竇勇，害的竇勇不好意思了半天。
場下的孫蔭看到竇勇居然有了這么高光的表現，心里一時間五味雜陳，既高興又羨慕，還有一絲絲的犯酸，心想這小子平時那么軟蛋，怎么踢著踢著突然變得這么硬氣了？唉，要不是我下場下的早，發揮的肯定比他還好。
安義鎮中學倒地的邊后衛在地上表演了一段時間，才裝模作樣的爬了起來，站起來之后仍然假裝很痛苦的樣子，走路也一瘸一拐的。
安義鎮中學的老教練站在場邊，眼里全是怒火，剛才邊后衛拿球向前的時候，本來有多次機會可以把球傳出來，但他都錯過了，非要低著頭死命的往前帶，結果給了對方防守球員回追犯規的機會，原本一次可以一擊致勝的反擊機會，就這么被他白白浪費掉了。
老教練雖然心里滿腔的怒火，但他知道此時是比賽最關鍵的時刻，他不能輕易的發火給場上的球員帶來壓力，所以他盡量控制住自己的情緒，然后語氣自然的朝場上的邊后衛喊話：“這一球你踢的有些不合理，你在帶球向前跑動的過程中，前場的隊友已經拉開了空當跑出了位置，你有兩到三次的機會可以把球傳出去，但你選擇了繼續帶球，這給了對方防守球員回來破壞這次進攻的機會，下次再遇到這種機會踢得聰明一點，在中場帶球不算本事，把球打進對方的球門那才叫本事。”
安義鎮中學的邊后衛本來以為自己浪費了這次反擊機會之后，本隊的主教練肯定會怒不可遏的罵自己，他沒想到老教練說自己的語氣會這么平和自然，這樣的語氣更讓他感到自卑和羞愧，老教練每說出一句話，他都拼命的點頭，把這些話全牢牢的記在了心里。
安義鎮中學的后腰站到皮球前，準備主罰這個任意球，他觀察了一下前場隊友的站位情況，然后伸手示意讓他們繼續往前壓。
安義鎮中學前場的進攻球員馬上向前跑，連兩個邊后衛都到了中線附近，只留了兩個中后衛在最后面。
淶川一中的防守陣型跟著往后退，在前場只留下了四個人，王大力頂在最前面，隨時準備由守轉攻，周正站在安義鎮中學準備主罰任意球的后腰球員身前，干擾他直接把球向前傳，李樂在前場右路游弋，鄭彬拖在三個人身后，站在中圈弧內，和前場的三個人保持一個倒三角的陣型，而球隊其他人都撤回了本方半場進行防守。
一切準備就緒，安義鎮中學的后腰球員準備抬腳罰這個任意球時，突然發現前場的隊友都被盯死了，沒有好的出球點，而周正沒臉沒皮的站在他身前，根本沒有后退到足夠的距離以外，但他懶得和周正計較，他轉過身，抬腳把球推給后防線上的隊友。
在球離開他腳下的一瞬間，一直站在他身前的周正突然啟動，向對方后衛線沖過去。
安義鎮中學的主力中后衛從容的向前走了兩步，打算穩穩的拿下這個球，雖然他已經發現了往自己這邊跑的周正，但他認為周正離自己的距離太遠，根本構不成對自己拿球的威脅。