提前有情報和沒有情報對于戰斗結果的影響有多大，作為史萊克學院教師的他們不可能不知道。
所以這位老師才會如此感慨的對周漪表示贊嘆，他雖然不是教低年級的，但對這種情況也是樂見所成。
和這位中年男人一樣的老師還有很多，他們注意到新生一班合作共進一幕后，都笑著對周漪表示贊揚。
今天新生考核的成績已經匯總出來了，新生一班無一敗績。
這些外院老師們雖然知道這可能是因為新生一班沒有遇到別的班的“硬茬”。
但對新生一班班主任周漪的教學能力也是表示了肯定，就是覺得她可能是脾氣差了點才會被貶謫。
尤其是在看到剛剛新生一班戰斗結束后自發集結起來的一幕后，每一個清楚這意味著什么的老師對周漪的評價又不由自主的上升了一個層次。
畢竟新生一班剛剛那種情況在他們看來，意味著在周漪教導下，他們成為了一個真正團結共進集體，而不是其他班那種你死我活的競爭對手。
“都是學員們努力的結果。”
周漪正對新生一班學員們給她站臺的操作感到哭笑不得（感動）時，聽到別的老師對她說著贊揚的話，實話實說的解釋了一句。
然后又是一番商業互吹，畢竟周漪在教學上嚴厲不代表她不懂得和別人弄好人際關系。
這時，一道不合時宜的女聲響起。
“哪怕提前掌握情報又有什么用，戰斗考核的成績最后還是要看硬實力的。”
“木槿，你說的什么話？”
周漪還沒說話，最先開口白衣中年男老師就開口質問，這女人一直上躥下跳的煩不煩？把史萊克學院當成自己爭風吃醋的場所了唄。
之前周漪特立獨行的帶新生們外出訓練時，這女人就一個勁的蹦跶，由于不知道周漪教學效果，他們選擇了睜一只眼閉一只眼。
但現在周漪教學方式的成果有目共睹了，木槿這女人還不知死活的瞎蹦跶，真當史萊克學院是她爭風吃醋的場合了？
在辦公大廳老師們發冷的眼神凝視下，習慣性開口譏諷周漪的木槿沉默下來，坐回自己位置不敢再說什么。
不過被她這么一說，之前融洽的辦公室氛圍也無法再持續了。
周漪帶著歉意的對其他老師道別，然后出了辦公廳，不過在走過木槿身前時她輕輕的搖了搖頭。
“你…”木槿本想再說什么，卻只說了個你字后住嘴不言。
……
“孩子們有心了，不過我作為老師竟然被學員站臺了，這滋味有點奇怪啊。”回到自己小辦公室后，周漪搖了搖頭輕笑道。
如果在木槿習慣性的開口嘲諷之前，周漪還只認為新生一班這次的戰斗總結集會，還是單純在保持習慣。
那么在木槿陰陽怪氣的開口被其他老師冷待后，周漪如何不知道她的學員們這是在為她站臺？
周漪估摸著這次學生們在幫她站臺的原因，大概是他們通過自己渠道得知了一些人對自己污蔑。
不然他們也不會如此大張旗鼓的，懟著教室辦公樓面前搞這種集體情報交匯活動。
——————
“你們回去都好好洗漱，然后在自己宿舍好好休息，養精蓄銳的準備明天的戰斗吧。”
到了新生宿舍樓后，王塵一語雙關的叮囑道，今晚一定會發生一些“意外”，他們最好還是茍在自己宿舍，不然總是個麻煩。
帝云兒和王靈心虛的點頭，霍雨浩和王冬不會拒絕王塵這種要求，只有蕭蕭覺得有點奇怪，卻也應了下來。
……
———————————————————
ps:周漪特立獨行的三個月，其他老師必然有意見的，于是新生一班全體用實際行動打臉散播謠言的人。</p>