果然，黃驥一開口，說的就是營造學社的事情。
“蘇翰林，黃某這次來，是為了營造學社的事情。”
蘇澤讓人奉上茶水，黃驥看著精致的茶具，都說內江趙氏的陪嫁極隆，果然如此。
再想到這座御賜的宅邸，黃驥心中微酸，但是他現在心態倒是和剛開始不一樣了。
黃驥這樣的讀書人，心態也是比較簡單的。
剛開始的時候，太子對蘇澤態度特殊，黃驥心中自然是嫉妒的。
但是隨著蘇澤的威望提升，黃驥則逐漸放正了兩人之間的差距。
黃驥也發現，蘇澤確實對講學沒什么興趣，這種嫉妒感反而少了很多。
而且兩人其實都是翰林院出身，又同在詹事府為官，這些其實都是黃驥心中的“自己人”，這種爭勝之心也逐漸淡了。
黃驥想了想，還是說道：
“陛下設立營造學社，命黃某為講師，這些日子蘇翰林新婚，所以就由我和欽天監周相一起編纂教材。”
蘇澤點點頭，營造學社是他提議的。
既然是要培養精通算學的官員，自然要有教材。
自己新婚沒有去上班，這編寫教材的事情就落在了幾個講師頭上。
看黃驥這個樣子，大概是和欽天監官員起了沖突，蘇澤問道：
“黃翰林可是和那周司天有分歧？”
黃驥連連點頭，也難怪朝中大臣都愛和蘇澤說話，和聰明人說話就是舒服。
黃驥心一橫，反正自己已經是蘇澤的下屬了，干脆將話都倒了出來。
“那周相是被陛下欽點來的營造學社，但是他內心不情愿，對營造學社的事情也不上心。”
“我去找他商議編寫教案，周相極不上心，他覺得沒必要講授算學基礎，只要弄出一份《營造立成》出來，再教授一些珠算籌算之術就行了。”
蘇澤思考了一下，這才想起“立成”是個什么東西。
所謂“立成”，有點類似于計算機出現之前的計算尺，也就是一種提前編好的算表。
簡單的說，就是省略掉所有的計算過程和原始公式計算，制作一種算表，只要帶入數值就可以通過算表來計算出近似結果。
其實這種東西，在歷史上的應用還是挺多的。
不少工匠也不會算學，但是能背“立成”，在干活的時候也能迅速制作出嚴絲合縫的加工件。
還有炮兵也不懂算學，但是可以背誦“炮射諸元”，也就是一種計算炮彈落點的“立成表”，準確的命中目標。
不得不說，這個欽天監的周相還是挺有想法的。
黃驥抱怨說道：
“只學立成，那就是知其然而不知其所以然，只能按式套表，我們營造學社豈不是培養算匠了？”
“我和那周相理論，那周相又提出和我比試，我們各自教導一個小太監三天，就教授尺規之術，最后看誰算的快。”
蘇澤問道：
“所以黃翰林輸了？”
黃驥臉頰通紅的低下了頭，蘇澤心中暗笑他迂腐。
這立成法本來就是培養速成人才的，你和那周相打賭三天，不是等著輸嗎？