“那我走了，有時間請你吃頓飯。”
佩拉看了看時間，她就急匆匆地前往商業區的裂界了。
此時流螢似乎發現了自己編故事的能力很強。
眼前三個小孩子被她的故事所吸引。
比如克里珀三錘砸死大蟲子的過程，讓三個小孩子非常的著迷。
流螢覺得對貝洛伯格的小朋友們來說，這個故事有些過于暴力。
于是用春秋筆法說完這個故事之后，就講述了極為貼合貝洛伯格當前情況的故事。
而原本的故事則是來自《格拉默鐵騎睡前故事合集》
“有個小女孩，在冰天雪地里賣殲星炮，從早上賣到晚上。”
“深夜，小女孩縮在寒冷的角落，被冷風吹的瑟瑟發抖。她一門殲星炮都沒賣出去。”
“而周圍出現了蟲群振翅的聲音。”
“恍惚間，她看到了自己的太奶。”
“太奶告訴她，轟一炮就不冷了。”
“于是，小女孩啟動了一門殲星炮。”
“那一瞬間，整個星球的蟲子都看到了它們的太奶。”
三個小朋友：“.......”
雖然不知道殲星炮和蟲子是什么，但字面意思很好理解。
而且這種童話故事對他們來說還是太過于抽象了。
“那...”流螢尷尬地撓了撓頭。
“我教你們唱歌吧！”
作為唯二受過知更鳥指導的鐵騎，流螢有信心教會小朋友唱歌！
相信鐵騎的學習能力！
“唱歌？”
“我們沒學過幾首。”
“在學校學過一首《牢不可破的冬城》...”
說到唱歌，三個小朋友嘰嘰喳喳聊了起來。
“我要教你們唱的是兒歌~”
流螢擺了擺手，極力表示自己這是最正經的兒歌。
絕對不是什么《安屠星童話》。
“咳咳~”
流螢清了清嗓子。
[春天在哪里呀~春天在哪里~]
[春天在那小朋友眼睛里?7?8]
[看見紅的花呀看見綠的草?7?8]
[還有那會唱歌的小黃鸝?7?8]
[?7?8嘀哩哩哩哩嘀哩哩?7?8嘀哩哩哩哩哩?7?8]
[?7?8嘀哩哩哩哩嘀哩哩?7?8嘀哩哩哩哩哩?7?8]
歌曲的旋律輕快明朗，充滿了春天的生機勃勃。
春天的美好和希望寄托在孩子們身上?6?8。
小孩子們是第一次聽到這樣的歌曲。
淺顯易懂，十分簡單，很快他們就學會了。
但是...
春天在哪里呢？
在這數百年來，一望無盡全是煞白的寒潮和灰色建筑的世界之中。
春天，只存在于課本當中。
其實，在不遠處，有著一家花店。
全城唯一一家花店。
人們也只有在那里能看到五顏六色的花朵。
也只有那里，人們才能知道，貝洛伯格的春天曾經是存在過的。
但是春天不止有花草啊。還有溫暖的陽光，萬物的復蘇。
至于未來會不會再次迎來春天。
一些人不抱任何希望，一些人依然抱有希望。
可大趨勢就是，筑城者的貝洛伯格。
已經漸漸失去對存護之志的信仰。
屹立數百年，牢不可破的堡壘之中，文明的火種正在熄滅。</p>