我認為以后大家參加工作之后，最先接觸到的任務，就是這種具體到實處的小事，到時候領導問伱對某個企業的問題怎么看，你跟他講姓資姓社嗎？”
“大叔，我們是京大經濟學過來寫社會實踐的，您能不能跟我們說說，最近日子過的怎么樣呀？”
就比如這次506廠的合資原單位職工的需求是什么？渴望是什么？當他們的滿意度達到多少的時候，企業的變革可以順利實施？
企業有什么困難？企業需要什么？它們在合資之后有什么得失？是否因為新理念的注入，提高了企業單位在市場中的競爭力？
甄蓉蓉似懂非懂，想要再跟李野問個究竟，但李野已經湊到了一群老職工里面，開始了拉家常式的采訪。
李野說的是實話，就自由經濟沖擊下的國有資產私有化問題，這幾年掰扯的非常厲害，由此引發的爭端可大可小，還是過上幾年再總結的好。
“京大學經濟的？那你問我們過日子的事兒干什么？”
“經濟民生兩手抓呀！民生問題跟經濟問題是息息相關的，經濟的好壞，也影響到民生的好壞”
“欸，同學你這話說的有點意思.我跟你說啊！現在老百姓的日子說好過也好過，說不好過也不好過.
我們這一輩人吃穿不愁，但孩子工作不好解決，結婚的鋪張浪費越來越大，
前幾年那些孩子結婚還要縫紉機，現在竟然要彩電冰箱了，她們怎么不要三室一廳呢？”
“行了行了，咱們不都是為了孩子嗎？不為了孩子誰愿意重新工作呀？誰不愿意在家躺著？結果來了倒好，人家還嫌棄上了，
我是駕駛員呀！竟然說我不是技術工，我可去他的”
“.”
甄蓉蓉等人有樣學樣，開始逮住熱情的大叔、大媽聊天，然后都有了欣喜的收獲。
這些個京城人天生愛侃，很多“接地氣”的話題是甄蓉蓉等人在學校接觸不到的，仔細品味一下，都能跟書本上的各種矛盾關系掛鉤。
而因為李野跟陳東溝的關系，人家506廠還派出了一位副廠長接待這些京大的學生，從企業領導層的角度講解了現在的困境，還有合資之后的期望。
兩個小時之后，幾個同學都記了一大本子的素材，感覺回去整理一下就是一篇不錯的論文。
“待會兒讓李野建議一下，這個話題適合往哪里投稿，欸？李野呢？怎么又溜號了？”
眾人樂滋滋的品味著收獲，回頭一瞧卻又找不見李野了。
甄蓉蓉想了想道：“他可能去找那兩個剛來的研究員了吧！好像是從中科院那邊過來的，他們以前就認識。”
陳霄靈好奇的道：“李野怎么哪里的人都認識呀？大家都是一個班的學生，怎么就那么不一樣呢？”
“呵~”
甄蓉蓉呵笑一聲，目光深遠的道：“你還沒發現嗎？他就不像個學生。”
。。。。。。。。
李野確實是遇到倪大神了。
倪大神和助手進辦公樓辦理調職手續，接近兩個小時之后才出來，然后就在門口遇到了李野。
<divclass="contentadv">李野看到倪大神和小于都是滿臉喜色，便笑著問道：“倪工，看你的臉色，這單位的待遇還湊合？”