c5班的大家全都在鉆研屬于自己的符文，只是他們沒有段淮歌千機箓的基礎，自然無法輕輕松松地將符文解構成自己想要的模樣，一時間教室里的火光又亮起了不少，與之伴隨而來的還有大呼小叫聲。
趁著這個機會，段淮歌連忙走上講臺問到：“方教授，我有一個問題想要請教一下你…陣圖的刻畫是不是和符篆有不一樣的地方？我看符篆上的那些符文只要用靈力繪畫出來就可以生效，陣圖好像不是這樣的。”
“陣圖的構建和符篆確實不同，符篆調動的是修士自身和符篆內蘊含的靈力，而陣圖則是以天地靈氣為引，自行運轉的一種符文。若是沒有外界干擾損壞的話，延續上百年乃至千年都是有可能的。”
方教授對段淮歌這個維新派的小伙子印象不錯，接著又道：“一般而言，陣圖被用在陣法的構建和法寶的煉制比較多，比方說一把飛劍，需要的基礎陣圖有：鋒銳、破空、神引。”
“鋒銳陣圖給予飛劍無堅不摧的銳利，破空可以讓它飛行萬里，神引則是可以讓它受修士神識的掌控，一念飛出。”
“一個法寶內蘊含的陣圖越多，也就越強大，這是后面大學高等煉器學會講到的內容。”
段淮歌聞言了然，又問道：“所以陣圖不能簡簡單單用靈力畫出來，而是需要引動天地靈氣，讓它自行運轉？”
“可以這么說，一般而言需要引入一絲本源靈氣，越是強大的陣圖，需要引入的本源靈氣就越多。”
“我明白了教授。”段淮歌點了點頭道：“那您知道聚靈陣圖是什么效果么？”
“聚靈？這可不是什么簡單的陣圖，一般用于高級法寶之上和洞天福地陣法之上，可以自行匯聚天地靈氣蘊養法寶，強化自身。也是法寶誕生靈智的必備陣圖。”方教授疑惑道：“咱們教材里沒有提過這個陣圖，你是怎么知道的？”
“哦，我之前不是有特殊靈體么，所以學校讓我去選功法，我看到了類似的描述…那什么，謝謝教授，我明白了。”
段淮歌想了想找個理由敷衍了過去，隨后回到了自己的座位上。
原來那什么聚靈陣圖是用來建造洞府和煉制高級法寶用的，效果是自行強化，甚至還可以有機會誕生法寶靈智！
段淮歌想起了自己的金甲力士符，若是能夠把小型聚靈陣圖加入其中，豈不是能得到一個會不斷強化還有概率誕生靈智的召喚傀儡？
誰能拒絕一只會切換形態的光之巨人呢？
段淮歌決定有機會研究出升級版的話，一定要再狠狠宰他們一筆才是！
或許是制符的門檻比煉丹的高，一直到下課時間，全班三十個人里也只有十一個人成功制作出了巨力符，其余的同學在一次一次的著火中逐漸懷疑人生。
雖然說是符，但是因為他們用的宣紙太大太長，所以導致成品看起來跟對聯似的…
c5班的同學們看著自己的成品心情復雜，別人打架隨手從兜里取出一張符，而他們打架需要從背包里翻出一卷對聯…
這特么有毒吧！
當然，有一部人失敗的原因也是因為想和段淮歌看齊，嘗試自己修改符文，對于這樣還沒學會走就想跑百米九秒五的行為，方教授最后也看不下去了，不留情面地表示不要好高騖遠，人和人是不一樣的。
因為要給學生們課后練習的機會，所以課堂上的那些特制宣紙倒是沒有收回去，段淮歌見狀頓時眼前一亮，盤算著這些紙剛好可以給他練習如何把小型聚靈陣圖融入金甲力士符之中。