陳無是一拱手，起身就要走。
他沒有閑工夫陪這位常姑娘玩你猜我猜不猜的游戲，線索又不止這一條，沒必要在這個地方浪費時間。
見陳無是起了身，那位常相知姑娘也站了起來，歉意一禮，說到：“抱歉，陳公子，是我做錯了。”
陳無是眉頭一抬，有些意外地看著他，他沒想到這位常姑娘會這般認真地給他道歉。
“說起來，也怪陳公子。”常相知臉上的神情正常了許多，但眼中的好奇也多了幾分，“姐姐曾說，門口有個輕薄狂徒，曾叫了半個月她的名字，陳公子，那個人是你嗎？”
陳無是神情一滯，虛心地轉過頭，說到：“也許吧。”
常相知似乎終于確認了什么，她起了身，對陳無是與蘇衣娘說到：“請二位隨我來。”
終于愿意說了嗎？
陳無是和蘇衣娘跟著她，走進庭院深處的一間閣樓中。
剛一踏入，陳無是就吃了一驚，這……
蘇衣娘更是神色激動，心跳加速，連連問道：“常姑娘，這是常相守小姐做的嗎？”
常相知點了點頭，目中露出淡淡哀思，低聲道：“這是姐姐的夢想，她說……要讓天下女子，也能念書。”
陳無是怔怔地看著這間屋子，這是仿造私塾的陳設所建，正中掛著一幅字，字跡娟秀細膩，上面寫著——文坊女學。
寧國是有女學的，但女子所學，完全不同于男子所讀書本，又有別于蒙學讀物，她們念的書，是由帝王后妃、重臣名儒親自撰寫，先朝皇后紀傳婦女當行之事成卷，作《女則》，自為之序，先朝陛下也曾召士人撰寫《孝女傳》，《烈女傳》等書頒行天下，歷代皇后更是撰寫了《內訓》、《女鑒》、《女訓》等書籍作為女子讀物。
雖然女子可以念書，但皇室對女學教材的直接控制，完全地反映了統治階級的意圖。
簡而言之，女子無才便是德，男尊女卑，男強女弱，從教育階段就刻入她們的腦海中。
但……這位常姑娘打算興辦的女學，所用教材竟是和男子一模一樣，而入學讀物，更是她自己編寫的《女言》！
陳無是忍不住又打量了這間屋子幾眼，他似乎看到了一位少女站在書架前，時而顰眉凝思，時而巧笑嫣然。
真是個了不起的女人……
陳無是心中連連贊嘆。
見陳無是這般模樣，一直注意著他的常相知頗為意外。
“陳公子不覺得我那姐姐，是個很奇怪的人嗎？”
陳無是搖了搖頭，低聲說道：“怎會奇怪？這樣的奇女子，竟被宵小之輩暗殺，真是可惜可嘆……”
奇怪的是，陳無是的夸贊，竟是令常相知略顯不自然地扭過了頭，說到：
“那便要拜托公子抓住那人，為我姐姐鳴冤報仇了。”
“那是自然。”陳無是轉過身來，走向了常相知，說到：“不過，常姑娘帶我二人來此處，是何用意？”
常相知看了看這布置成私塾的閣樓一眼，說到：“這間屋子，就是姐姐選擇那些交際之人的緣由，也是她被害的原因。”
“陳公子，你明白了嗎？”