一個成功的商人，怎么能不知道自己經常做生意的城市常住人口大概有多少呢？沒有數據，怎么估算市場有多大？
游商肯定有她自己的一套辦法記住人數，但無法說出來。這樣很不利于雙方交流，以后做生意的時候還多著呢。
共用一套計數體系，才是正解啊。
“我們雖然不常和人換東西，但我們有一套精準好用的計數系統，你要不要了解一下？”骨看著游商，十分熱衷于傳授知識的力量。
游商是個十足的生意人，當然不會拒絕。
寒枝也坐下來，準備一起學習。商業這方面她懂得雖然不多，但她是雜學家，前世什么都能吃一點，拿來和游商互相探討，還是很夠用的。
而這一次的談話與商討，讓已經四十六歲的祝葵，感覺打開了新世界的大門。
寒枝每說出一個陌生詞匯之后，就會再用游商可以聽懂的話解釋一遍。
她一直是個很好的老師。
而游商則是個無比聰明的學生。雖然和骨比起來，她對于數字方面的敏感略遜一籌，但綜合學習能力，已經遠遠超越了一般人。
寒枝絲毫不意外，因為游商本就不可能是個平庸的人。
一位好的老師，遇上了一個狂熱汲取著新知識的學生，這場眾人以為很快會結束的學習會，一直持續了一周的時間。
游商每天都一大早敲開草屋的門，直到深夜才回到自己的住所。
如果不是因為她不回去，家里有太多人擔心，她恨不得就住在集市上的草屋里，日夜學習，爭取早日成為一個合格的“社會資源整合專家。”
這個稱呼是寒枝說的，她說一個成功的商人，必然就是這樣的專家。
游商在知道這個稱呼中所包含的信息量之后，十分深以為然。
進山報信的風氏一行人早就回來了，同時帶回山里族人一切順利的消息。
栗還悄悄告訴寒枝，族人們又在山里成功燒制了很多白陶出來，不愁沒東西賣了。
連續幾天沒日沒夜的學習后，游商讓人從地窖的糧倉中拉出了不少糧食出來，要送給風氏。
“這是我在南邊收來的糧食，叫做稻，我本來是想讓這里的人耕種稻子，可他們光是種粟就已經費盡力氣，沒人敢做第一個種植這種稻米的人，就怕種壞了沒有收成。”
游商原本的想法是很好的，多一種糧食，就多一種保障。南方多種粟，北方多種稻，不是很好嗎？
但不是每一個人都能做第一個吃螃蟹的人。
南方人認為不需要很多水的粟一定不好種，北方同樣覺得需要很多水的稻米難伺候。
就連大河流域這種氣候適宜，既可以種粟也可以種稻的地方，人們也堅持只想要多種些黍米。
一個新的物種，以及隨之而來需要學習的新技術推廣，從來都不容易。
游商的主業不是種地，她手底下也沒人擅長這方面，稻米雖然換了回來，但南北兩邊都一樣抵觸沒有試過的新作物，她也就把這件事揭過了。