秦岳聽完之后，頓時泄氣了。
在這個學校，普通學生受到欺負別說反抗了，連向老師告狀的機會都沒有。
【校規五：老師不在的時候，由班級委員會代為監督同學品德，你可以信任他們，受到欺負時向他們尋求幫助。
班委在發現品德敗壞的事件時，有權向老師打報告，要求老師處理事件。】
也就是說，只有班委，才有資格告狀。
班委欺負人，自然不會無私到把自己給告了。
那有的人就說，班委不止一個，我受了班委的欺負，去找另一個班委讓他幫我向老師告狀不就行了。
想法很豐滿，現實卻很骨感。
一般班委之間的關系都比較好，互相之間不會輕易發生矛盾。
“再問你一個問題，回答對了有獎。”時予指著操場：“那兒有什么？”
秦岳：“草地？”
“答錯了。”
啪，
一個大逼兜扇出。
“操場里的房子什么顏色？”
“綠色。”
啪，
又是一個大逼兜。
時予：“回去后自己好好想想啥顏色。”
“你欺負人。”
秦岳不堪受辱，捂著臉嗚嗚嗚的跑了，單詞書掉在地上，一陣涼風吹過，書面重新翻了一頁。
時予掉過頭，看向一直在旁邊看熱鬧的黃鶯：“房子什么顏色？”
“藍，藍色？”黃鶯立即收斂神色，戰戰兢兢的回答道。
時予點點頭，轉身離開了。
剛才的做法是為了印證她腦海里的一個猜測，被污染后的秦岳，能看到檔案室的存在，卻看不到藍色鐵皮房。
黃鶯從進入游戲之后，沒怎么被污染，所以還能看到房子。
看來藍色鐵皮房里的東西，跟學校里的污染是對立的。時予摸了摸下巴，思索到。
那些雕塑，到底代表什么含義呢？
白修語，鄭浩……都是不同時期的學生。
……
課間操結束之后，學生們繼續上課，直到中午，眾人涌入食堂吃飯，有幾個學生拿出了自己帶的餐盒。
這些帶飯的學生，加上時予，大概有四五個。
時予打開飯盒，一共三層，下面兩層是米飯和肉菜，最上面的是拔絲蘋果。
自從時予提出喜歡拔絲蘋果后，家里的每頓飯都有這道菜，連早飯都不能幸免。
時予都從特別喜歡，到看見拔絲蘋果有點難受了。
木偶媽媽的行為，就像某種單線軌道一樣，中途不會轉彎。
說吃拔絲蘋果，然后一直吃。
不知道早上不適合吃，也不知道吃多了會膩。
這種行為方式，好熟悉啊，總覺得在哪里見過，到底哪里見過呢？
時予的視線落在了不遠處，鄭浩的身上。