因為易中河要讓他們幾個幫忙教學。
所以今天上班的時間，車隊的剩下四個人也沒想像往常那樣，沒有活的時候，就在那里吹牛或者打牌。
今天一個個，都拿起了車輛維護手冊看了起來。
遇到不明白的地方，或者他們沒有碰到過的問題，則是找易中河詢問。
畢竟都是同行，給他們上課還是有一定的壓力。
如果在教學的過程中，被其他廠里的駕駛員給問住了，那丟人就丟出肉聯廠了。
因此在于大勇的帶領下，陳抗日，趙錦州還有王三柱都在休息室認真的看書。
如果換成其他的書籍，他們幾個可能還看不下去，但是對于易中河寫的這本維護手冊，他們還是看的津津有味。
畢竟書上的大部分東西，他們都很熟悉，易中河之前也是這么教他們的。
這屬于溫故而知新，比看其他的書，更能看的進去，最起碼看的懂。
中午吃過飯，易中河躺在休息室的小床上睡覺，其他幾人則是繼續看書。
半下午的時候，易中河就被隔壁倉庫里的動靜給吵醒了。
整個車隊里有好幾個倉庫，以前準備用來當做廠里的庫房的。
但是后來廠里發現，這些倉庫不適合做冷庫，因此就在那放著了，留給車隊當倉庫了。
和傳來動靜的那個倉庫，易中河也知道，今年算是破爛。
真正意義上的破爛，里面除了一些只能賣廢品的東西以外，啥也沒有。
車隊的幾個人也沒想著去清理這個倉庫，就一直在這放著。
沒想到今兒竟然傳出來動靜。
幾人也不看書了，易中河也不睡覺了，幾人從休息室出來，就看到廠辦的人，帶著一群倉庫的搬運工人，在那忙活著呢。
“趙主任，干啥呢，怎么想起來把這間屋的破爛收拾出來了。”
于大勇對著廠辦趙主任問道，
趙主任正在指揮工人忙活，聽到聲音，抬頭就看見車隊的幾個人現在倉庫外面。
從倉庫出來，趙主任掏出煙分給幾個人，“這不是給咱們易老師騰地方嗎。
廠里經過研究，決定讓中河開課教授京城其他廠里的駕駛員技術。
咱們肉聯廠作為東道主，不得給安排好教室。
考慮到有可能中河會現場教學，就把這個倉庫給收拾出來，當做教室，而且距離你們車隊的休息室比較近，也方便。”
幾人才明白是這么回事。
原本他們還以為是在會議室教學呢，沒想到直接把教室給安排在休息室隔壁。
就差把教室安排在休息室了，廠里的領導考慮的夠周全的。
趙主任接著對易中河說道：“中河，這次培訓的事，由我來負責。
和其他廠里對接，以及外廠駕駛員在咱們這得安排，都是我來負責。
后期有任何的事情，中河你直接給我說就行了。
我沒有你們的技術，但是做好后勤還是可以的。”
花花轎子人人抬，易中河跟趙主任接觸不多，但是聽了趙主任幾句話，易中河也不得不感慨，不愧是能當肉聯廠廠辦主任的人，說話真是八面玲瓏。
“趙主任安排，哪里有什么不滿意的。
趙主任怎么安排，我們怎么來。
其他廠里的駕駛員是來學技術的，至于條件的話，我覺得差不多就行了。”
易中河隨意的說道。
“行，既然中河，你沒有意見，我就看著安排了。
無非就是桌椅板凳，黑板的問題，我來安排就行了。”
易中河跟于大勇又陪著趙主任聊了幾句，才回休息室。
不過剛才和趙主任聊天的時候，易中河突然想到，剛才趙主任說的對，單純的教授書本的知識，可能沒有那么直觀。
必須得讓那些駕駛員直觀的了解卡車的構造才行。
因此易中河也不睡覺了，直接坐起來，把自己的想法說給于隊聽。
于大勇聽后也是相當的贊同。
他當年學修車的時候，就是他師傅手把手的教他怎么操作的。
單純的說是沒有用的。
這會出現什么情況，腦子覺得會了，這玩意太簡單了，但是落到上手操作的時候，就麻爪了。
這跟上學一樣，腦子說會了，手說會個錘子。
于是二人一拍即合，直接去了放廢棄卡車的倉庫，開始找各種零件，以及教學能用的上的東西。
基本上一輛車的大部分零件都被找了出來。
雖然大部分都是不能用的零件，但是當做教學用，還是沒有問題的。</p>