敢情問半天，玩呢！
江輕手指輕敲扶手，褐眸沉凝，思忖著問，“你的奇跡‘羈絆’，可以復活人，你……遺憾沒有救出呂嬌嬌？亦是后悔去救她？”
“錯。”楊百步故作成熟，暗藏悲傷的說，“我的‘羈絆’不是復活，是短時間內，讓與你有深厚感情的人，他的某一個時間節點出現。”
某一個時間節點？
江輕若有所思：
我還以為是真正的復活，如今一聽……好像任何奇跡，都不可能真正復活一個死去的人。
“羈絆”是讓某一個時間節點的人，再次出現，神乎其神的力量。
與“宿命”不同，“宿命”只能召喚和虛構厲鬼，無法“復活”人類。
江輕產生一絲失望，剛才還在臆想，如果說服楊百步成為第五位圖書館住戶，他借助“羈絆”的力量，就可以“持續性”復活妻子。
緋紅的月光透過窗戶灑在少年側臉上，他繼續講述：
“我沒有后悔去救呂嬌嬌，保護自己重要的人，這是本能。”
“嗯。”江輕心不在焉的應了一聲。
楊百步換了一個坐姿，直入正題，問道：
“我的問題：世上有沒有一種手段，可以真正意義上復活我的爸爸、葉老師和呂嬌嬌，讓我與他們真正意義上再次相見。”
少年說了兩遍“真正意義上”，咬字很重。
不難看出，他非常在乎真實，而非虛假的復活。
“你們每人有一次機會，請給我一個答案，回答正確，我保護你們到第七天，回答錯誤，我就能對你們動手。”楊百步沉下聲音。
他不再多說任何一個字，安靜等待，也不催促江輕和陳天岳。
老陳暗自咂舌，對方是“詭異”，而非“演員”，無法參加任務。
否則通過25次任務，傳聞可以見到“神”，實現一個愿望。
陳天岳看向江輕，后者眉宇之間皺起一個“川”字，大腦運轉。
時間一分一秒流逝。
五分鐘后，江輕開口：
“有兩種方式，是‘真正意義上’的復活。”
“兩種！”楊百步不淡定了。
江輕神秘一笑，“第一種，葉老師教數學，你應該知道π。”
“你在耍我？”楊百步目光冷冰冰道，“初中生都知道π，這與復活有什么關系？”
江輕揉了揉額角，語速不快不慢道：
“如果π被算盡，說明隨機性、偶然性、無限不循環不存在。”
“這世間萬物，任何的一切，都可以被計算。”
“時間逆轉公式就會成立！”
“那么你……就可以再次，和他們相遇。”
陳天岳聽得一頭霧水。
楊百步有一瞬間的驚詫，然后譏笑一聲，“這是一道假命題。”
“π能被算盡嗎？假設能，又需要多少年？一百年？一千年？”
“我等不了。”
江輕啞然一笑，“那就第二種方式，跟我混，我今年22歲，最多活到27歲，五年時間，一定通關25次任務，實現你的愿望。”
楊百步“撲哧”笑出聲，“哈哈……江輕，你太狂妄自大了。”
“先不說五年內，你能不能通關25次任務，你見到神又如何？”
“神只能實現你一個愿望，別告訴我，你沒有愿望，要把唯一的愿望讓給我，騙三歲小孩呢？”
江輕輕聲道，“想實現更多的愿望，這很簡單，我來當造物主。”
……
（第四更，第二卷進入尾聲，提前預告：藍海市被摧毀，齊梔與死亡對轟，審判vs恐懼，江輕把封印物玩出新花樣，走出屬于自己的路，新世界眾人搬家，前往另一個城市生活，第二卷的全部。）
（這幾章嘗試用第一人稱寫了一下楊百步的故事，嗯~不知道有沒有高三的同學看這本書，就想說，無論學習好壞，最后20天，千萬不要放棄或松懈，乾坤未定，皆是黑馬，加油！！！）
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