他輕聲反駁道：“那如果我們能想出一個辦法，讓劉老師不知道你會單獨和她共處一室呢？”
話音未落，白浪更進一步地靠近張強，仿佛多年的好友一般摟住他的肩膀。
他在張強耳邊低語道：“試想一下，如果我們六個新轉學的學生，放學后邀請劉老師討論生活和學習上的困擾，她會拒絕嗎？”
“等到其他人都走了，劉老師獨自留在辦公室等待我們的到來。這時你悄然出現，辦公室里便只剩下你和老師。”
“如此一來，你不是就能為所欲為了。”
白浪的話語在張強耳邊縈繞，就像惡魔的低語，潛移默化地動搖著他的心志。
一種難以言喻的激動在他心底激蕩，心跳瞬間加速。
他的腦海中已經清晰地浮現出放學后，在昏暗的辦公室中與劉老師獨處的畫面。
那種充滿刺激與禁忌的幻想，令他情不自禁地咽下口水，身體也不由自主地產生了本能的反應。
張強抬起手，輕輕拭去嘴角的口水，聲音微顫地說道：“這樣啊，真沒想到你還有點本事。”
不過興奮之余，他仍然用懷疑的目光打量著白浪，試圖從白浪的眼神中讀出一些端倪來。
張強眉頭微皺，聲音低沉地問道：“但我怎么才能相信你呢？”、
白浪聽后不以為意地笑了笑，然后攤開雙手裝出一副無辜的樣子：“你之前也說了，我們作為新來的轉學生沒有老生的引導，在學校很難立足。”
“你向我們透露學校的情況，我們幫你放學后約見老師。我們互相幫助，互利共贏。”
白浪的語氣充滿了蠱惑，“如果我們背叛你，對我們來說又有什么好處呢？至于老師的結局，那與我們又有何干？”
張強在聽完白浪的解釋后，心中默默權衡，感覺對方所言不無道理。
能有機會與老師共處，甚至可以更進一步，這對他來說無疑是一個難以抗拒的誘惑。
當然，出于防備心理，他絕不會毫無保留地將自己所知的一切透露給白浪。
經過深思熟慮后，張強深吸了一口氣，鄭重地點頭道：“既然你們如此有誠意，為了讓你們能安然度過這個下午，我愿意向你們簡要介紹一下這所學校的基本情況。”
說完，他湊近白浪的耳邊，低聲細語起來。
與此同時，苗米雪目睹了整個過程的轉變，終于按捺不住。
她靠近丁同，低聲問道：“你有沒有覺得，白浪現在的樣子，好像在哪里見過？”
丁同微微皺眉，思索了一會兒，帶著些許困惑回答：“確實有點眼熟，但一時想不起具體是什么。”
苗米雪輕聲笑了起來：“你看白浪說的那些話，是不是很像領導或老板給我們畫餅時的口吻？”
苗米雪的一番話，讓丁同恍然大悟。
一開始張強明明態度堅決，要求只有讓苗米雪陪著他，他才愿意透露學校的規則。
但僅僅是幾句話的交談之后，盡管他們尚未給予任何實質性的回報，張強卻仿佛被某種魔力所吸引。
他不僅主動提供了眾人渴求的信息，而且對白浪未來的承諾滿懷憧憬。
而且為了白浪畫出來的這份“餅”，張強至少會竭盡全力確保龍國六人能夠安然活到下午放學。
“難道，這就是‘畫餅’的魅力嗎？”丁同心中暗自唏噓。
他注視著張強與白浪之間親密的互動，以及張強臉上那難以掩飾的喜悅，內心卻不禁對張強生出一絲同情。
這就是沒有上過班，接受社會毒打的壞處。
就算是副本中的鬼怪，面對職場的pua，也同樣無從抵抗。</p>