和縣令、縣丞一同，向郡里進言在江陵等城市推廣公廁之余，黑夫也沒有落下自己的本職工作：練兵。
七月下旬的安陸城南郊，金鼓連響不絕，黑夫等人站在城垣上看下去，只見寬闊的場地上，上千來自不同鄉、亭的兵卒們，分為幾個部分，或習隊列，或習旗鼓，依照金鼓之音，或進或止，或擊或退，看上去有模有樣……
看著這一幕，負責為黑夫傳令的季嬰感慨道：“不由想起三年前與縣尉一起在更卒里訓練的場景，而今，縣尉卻已訓練指揮千人了，真像做夢一般！”
“誰都是從新兵過來的。”
黑夫露出了笑：“我亦不能例外，都是一步步學來的，當更卒時學著做什長，做屯長時學習做百將，做百將時學習做五百主……”
穿越者亦是要不斷學習的，黑夫經歷過一年多軍旅生涯，他十分虛心地從楊熊、李由處學了練兵治兵之法，如今便派上用場了。
《孫子兵法》講戰略戰術較多，在訓練上，還是《吳子》比較細致，黑夫有幸從李由處借到這本書，花了半載時間抄錄，如今已爛熟于心。
在《吳子》的《治兵》一章里，專門說了進軍、作戰、訓練、編伍、指揮等問題。
士卒在戰斗中往往死于沒有技能，敗于不熟悉戰法。所以用兵之法，訓練為先。一個人學會戰斗的本領了，可以教會十人。十個人學會了，可以教會百人。百人學會了，可以教會千人。千人學會了，可以教會萬人。萬人學會了，可以教會全軍。
將其運用到秦軍編制中，便是：“伍長教成，合之什長。什長教成，合之屯長。屯長教成，合之率長”。
在敲定征兵人選時，黑夫便優先選擇了那些在郡、縣服過役的人，再加上服過更卒徭役的年輕人，這些人都算作預備役，至少是熟悉過前后左右進退的。
而七月上旬，他們在各自的亭、里處，也完成了基本的編制，每個里出五到十人，編成什伍，以伍老或里正為什長伍長。每兩個亭編為一屯，以亭長擔任屯長。
這也符合兵法里“鄉里相比，什伍相保”的原則，吏能知兵，兵卒亦相互信任熟悉，容易抱團。
這些人集合到縣城后，分營駐扎，黑夫又將他們編成更大的編制：曲。
……
“涢水鄉、云夢鄉的五百人，為后曲，由尉史利咸統領！”
“縣城、北郊鄉的五百人，為前曲，由北郊鄉游徼東門豹統領！”
東門豹本就是不更，又是一鄉武吏之首，這半年來在縣城和北郊鄉頗有威信，以他為五百主是合乎規矩的。
而利咸也因為上一次擒拿鄖滿、利平的功勞，被郡里從簪裊升為不更，亦有做五百主的資格。
這項命令頒布后，眾人都恭賀二人，利咸笑著接受大家祝賀，有信心做好這職位。可東門豹卻在事后，憂心惙惙地來找黑夫，二話不說就下拜道：
“我是個粗人，打起仗來只知道悶頭往前沖，練兵、帶兵根本不懂，害怕做不好五百主，讓縣尉失望……”
這家伙倒是有自知之明，東門豹沖鋒陷陣是行家，練兵的能耐的確不知有多少。
但黑夫心中自有打算。
“難道你愿永遠都做一個小小百將？聽小陶或者利咸指揮？你今是不更爵，還頗得縣城、北郊鄉眾人敬佩，若如此，不但兵卒為你抱不平，我想你也不甘心吧。”