各種層次的文人一抓一大把，根本不愁無人可用。
瑯琊、潁川的地方還有很多，比如陳留、弘農等。
這些地方都有傳世的書香門第。
但是五胡亂華之后，衣冠南渡，這些地方的人集體遷徙到江南。
從此，瑯琊、潁川等北方文風昌盛之地一蹶不振。
倒是江南變得文風昌盛。
到了明朝，還鬧出南榜北榜的事情。
這件事在整個科舉歷史上都是比較罕見的。
朱元璋時一次科舉，共錄取了五十一個人，這本來沒什么，可是五十一人全部都是南方人。
北方的舉子心中不滿了，因為北方無一人上榜，而主考官劉三吾就是南方人，就說這場考試有徇私舞弊。
這件事鬧到老朱面前。
朱元璋可是殺人如麻的狠人。
于是，負責此次科舉的所有官員被處死，七十八歲高齡的主考官也被流放。
最慘的還是狀元郎。
此人憑真才實學考上的，然而才當了二十天狀元就死了，還是車裂。
你說冤不冤？
朱元璋也認識到了南北考生的差距，便施行南榜北榜，因此這件事又被稱為“南北榜案”。
岳川上輩子的世界里，也有類似的事情。
比如，全國高考的考卷。
沒有全國統一試卷、也沒有全國統一分數線。
這種事情確實不公平，但是這種不公平自古以來就有。
有的省份，讀書考試就是行，有的省份就是不行。
這道理就跟乒乓球一樣：全國總冠軍含金量高于世界總冠軍。
某些省的狀元含金量就是高，而且不是一般的高。
不服氣也不行。
有句扎心的話：別人三代努力，憑什么被你十年寒窗打敗。
如果別人三代人都十年寒窗，甚至三十代、五十代人都十年寒窗苦讀呢？
全國統一試卷、統一分數線，很可能出現某一地域甚至某一家族集體屠榜，到時候又要鬧一出“南北榜案”。
南方很多家族從魏晉時代就是書香門第，他們的旁支在各地開枝散葉，把家中重視文教的傳統一并繼承過去。
這種家庭，祖祖輩輩都是農民不假，但他們祖祖輩輩未必都是文盲。
相反，他們多多少少都有文化修養。
即便真的天資魯鈍，沒有讀書的能耐，他們也明白讀書的重要性，會傾盡一切資源供家中子女讀書。
即便最困難的時期，南方很多宗族依舊會傾全族之力，供族中優秀子弟讀書、做學問。
就問，那些祖祖輩輩文盲，說子女讀書無用，抽煙喝酒打麻將卻不給孩子交學費，甚至讓孩子輟學搬磚的父母，他們憑什么望子成龍成鳳？
雞窩里確實可以飛出鳳凰。
可如果這只鳳凰不是生在雞窩，而是生在鳳凰窩中，它是不是可以飛得更高，飛得更遠？
這個問題確實扎心。
但這的確是事實。
學習從來不是一個人的事，也從來不是子女的事，而是父母、祖父母、曾祖父母等一代代心血澆灌的結果。
這一代人讀書沒有讀書名堂，但是至少可以為下一代夯實讀書的基礎，營造讀書的環境，讓他們能夠心無旁騖的做學問。
岳川現在要做的，就是提前兩千五百年，開啟瑯琊對文教的重視。
不但是讀書做學問，還有學法術。</p>