朱允熥的法子，讓老朱越來越感興趣。
想不到他一個十幾歲的少年，竟然能想出這樣的辦法。
但轉念一想，又覺得或許這正是少年的好處。
思維天馬行空，不拘一格。
才能想到常人想不到的法子。
大明能有如此聰慧的繼承人，真是社稷之福。
聽到老朱采納了自己的第一條建議，朱允熥心中也漸漸有了一些信心。
他在進諫之前，已經做好了被老朱拒絕的心理準備。
畢竟，要讓一個六十多歲的老人轉變思想觀念，絕不是一件容易的事。
對此，兩世為人的朱允熥，是早就深有體會的。
前世他在家里有事時想說服父母，好說歹說，無論擺多少道理，最后都只能兩手一攤，就是不行！
根本說不通的！
然而，沒想到老朱比他預想中要開明許多，很愉快地接受了他的第一個建議。
這讓朱允熥心中不由有了些許的感慨。
據說一個人越聰明，見識越廣，就越容易接受別人的正確意見。
反之，則越是固執己見。
甚至根本不想聽別人的任何建議。
他印象中的大明開國皇帝朱元璋，是一個很固執的人，不似李世民那般從諫如流。
但是，如今看來，也并不盡然。
老朱還是很樂意采納別人的建議的。
也對。
從一開始，老朱就采納了徽州謀士朱升提出的“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的策略。
后來劉伯溫等人提的許多建議，他也基本上都是言聽計從。
說白了，老朱從來就是一個有主見，但又很聽勸的人。
而不是一個自以為是的人。
只要你說得有道理，他就愿意聽，并按你提的建議去做。
也只有這樣的人，才能成為一代人杰，開創大明帝國。
“另一個辦法，便是在軍中推行雙主官制。”朱允熥緩緩道。
朱元璋微微皺眉道：“如今的五軍都督府，便設有左、右都督，以圖分權制衡。”
“大將統兵在外，必要之時，朝廷也會派出監軍監督。”
“這是自古以來就施行的方法，并不足為奇。”
“但監軍不懂軍事，有時反而會制掣將領，使戰事糜爛。”
“你這法子，又有何不同？”
朱允熥解釋道：“孫兒所說的雙主官制，要深入基層，一直到百戶。”
這是后世的經驗法寶，要建立在連隊上，正好是百戶這一層級。
老朱吃了一驚，道：“不可，軍隊作戰，首在令行禁止，權必歸于一人。”
“上面有一個監軍，打仗時都多有制約，但影響還在可控的范圍內。”
“若是再深入下去，那便形成了雙頭指揮，士兵都不知道要聽誰的命令了。”
朱允熥搖頭道：“雖然是雙主官，但各有分工，負責各不相同，并不會形成雙頭指揮。”
“其中一名主官，負責軍隊的日常管理，指揮，訓練，士兵們聽他指揮。”
“另一人，主要工作是監察將士們的思想動向，做紀律檢查，以及軍隊的人事安排，將領任命前的考核等等。”
“這樣就能很好的掌控軍隊。”
“千戶以上，再設參謀，負責制定作戰計劃。”
“特別重要的事情，由幾人集體決策而定。”
“若是軍情緊急，則負責指揮的人，可以臨機獨斷，事后再匯報。”
“因為有雙主官，還有參謀等人集體決策，他們便可以在需要的時候，相互調動。”
“既能防止將領長時間領一軍，形成專權，又不怕造成“兵不識將，將不識兵”的局面。”
他認真組織語言，將相關的方法，細細說了一遍。