學區星，第一高中，高三1班。
下午最后一節自習課上，學生們上半身在課桌上看書，下半身全扎著馬步。
整個高中就沒有給學生配椅子。
班主任王安坐在講臺上，正用監控平板開了個小窗玩掃雷。
忽然，能通過學生面部表情分析專注率的系統彈出一個紅色提示：【學生三十七，專注度下降至34，超過60臨界點！】
“嗯？”
王安猛然抬起頭，目光掃過整間教室，最后鎖定在了其中一個人身上。
被盯上的學生眼睛正努力地睜開，但那恍惚的表情和輕點的下巴還是出賣了他。
王安無聲無息地站起身，坐著都像一座鐵塔的魁梧身軀，在黑板上升起一片恐怖的陰影。
下一刻，他以不符合體型的輕盈迅捷，沖到了打瞌睡的學生面前——
“砰！”
旁觀的學生們不忍直視：出現了！老王的招牌‘重拳出擊’！據說他就是用這一招打彎了希爾老師的劍當上班主任的！
至于說這是體罰？不存在的，在這個學生的武科成績占總成績90的時代，老師揍學生那叫實戰指導。
王安像拎雞仔一樣提起被這一拳揍得眼冒金星的學生：
“三十七，說一遍平行宇宙理論模型。”
學區星作為聯邦教育界的終極內卷之地，自古就有‘班級前十名之外的學生自動失去姓名’的傳統。
失去姓名的三十七條件反射地張口背誦：“平行宇宙理論模型作為一個有現象和數據支撐的理論，最早是在聯邦星歷十一年首次提出……”
“用你自己的話總結。”王安打斷。
“呃……”三十七卡殼了一下，而后在班主任沙包大的拳頭面前，磕磕絆絆地接道：“模型主要內容是……荒古是我們世界的平行宇宙，那里擁有大量在我們宇宙中沒有的重要戰略資源。”
“同時，荒古里極度危險，不僅環境變化無常，還有各種危險強大的非人生命體，它們無法溝通，沒有善意，見面即攻擊。”
“幸運的是，我們人類能夠成為覺醒者！”說到這里，三十七不禁語氣憧憬。
“因為是平行世界，所以部分人類在荒古有對應的平行分身，這部分人就是覺醒者。”
“覺醒者在荒古的身體，我們稱之為荒體。”
“荒體本質也是非人生命體，可能是動物、變異奇種、甚至一些神話中的存在……但里面承載的是我們人類的意識。”
“聯邦根據覺醒者荒體的實力，從低到高劃分為f至s級，但就算是最弱的荒體，都能讓人體得到高維能量加持，掌握各種異能的同時，實力、壽命遠超人類極限！”
“并且，也只有覺醒者能進入荒古，從其中帶回各種珍稀資源。”
王安：“講完了？”
三十七點頭。
王安：“那你想不想成為覺醒者？”
三十七點頭。
“想？想你還在這個時候打瞌睡？！”王安咆哮：“還有三天就是統一覺醒考試了，能獲得免費覺醒資格的只有排名前5的學生，覺得你穩了？還是你是財閥家的少爺，能出得起覺醒費用？”
三十七閉眼挨噴，附近同學也一樣噤若寒蟬。
“叮叮叮……”
就在這時，教室后排響起了一陣不和諧的鈴聲。