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            第130章 少年的第一位攻略對象(2 / 2)

            “等抽完簽之后,還有不合適的地方,大家再商量。

            “好了,從青山開始。”

            也就是按照學號的順序抽簽。

            “青山君,你是c哦。”秋田汐站在講臺旁,身姿曼妙。

            對高中生來說,她或許有成熟的魅力,對青山理而言,秋田汐還青春四溢。

            青山理從c箱里隨手拿了一張。

            一組六座。

            依然不是主角座,而是最靠教室后門的位置。

            這個位置最不行,尤其是需要開空調的夏天,一開門就熱得受不了。

            “老師,我能不能重抽一次?”

            “不行。”秋田汐微笑。

            “連老師最愛的青山都不行,看來我們也不行了啊。”小林志貴嘆氣。

            教室里哄笑起來。

            “秋田老師,你最喜歡的原來是青山君嗎?人家還以為是我呢~”野目玲奈傷心道,她是班級里最活潑的少女之一。

            “老師最喜歡的學生到底是誰啊?”班級里最漂亮的少女好奇道。

            “與學習無關的事,老師都不會回答,好了,天草同學,輪到你了。”

            “是我吧?一定是我吧?老師說了我的名字了!”班級里最漂亮的少女一邊說,一邊走上去。

            “癡女出現了。”

            “天草同學,你可以在b或c里面抽簽。”秋田汐笑著說。

            天草把手伸進c箱子里,和她玩得好的女生們笑了。

            “.老師,我不是學青山同學,也不是為了證明您更喜歡誰,但是,我能再抽一次嗎?”

            “不行。”

            抽簽結束,開始換座位,當天草發現,自己與青山理都走向教室后門時,她對青山理伸出手。

            “握個手吧。”她說。

            青山理與她握手。

            少女的手總是驚人的柔軟。

            明明只是手,既不像美食一樣具備可食用性,也不像手機一樣具備娛樂性,為什么會讓人留戀呢?

            “大家對座位有什么不滿嗎?”秋田汐問。

            “老師,全班女生都看不見青山,而我們男生都看不見天草同學了。”小林志貴說。

            教室里彌漫著頗以為然的氣氛。

            “既然沒有意見,那大家就這么坐吧。”秋田汐道。

            于是,秋田汐最愛的學生不知道是誰,但最無視的出現了,小林志貴。

            對此,接受男生們采訪的小林志貴回答:“一群小孩,被熟女無視,可是一種特殊待遇——將來秋田老師會忘記你們,但絕對不會忘記我,說不定我們會因此展開一段特殊的緣分。”

            他說得自己都開始有點信了。

            “小林,你明明長得不錯,又是足球部的,一直沒有女朋友,就是這點不行。”籃球少女點評。

            “網撒得太廣了。”一位男生說。

            “如果是青山君,網撒得再廣,也沒問題吧,我總覺得,他將來會和秋田老師再續不會,他會被車撞死!”

            眾人的視線中,天草同學回頭,正與青山理共看一張試卷。

            “這不是已經完全結婚了嘛!”有男生吐槽。

            小林志貴出離憤怒,想到一個極其惡毒的計策:“我要去告見上愛同學!”

            對此,眾男的反應是:“你敢和見上大人說話!”

            “傻瓜,當然是把舉報信放在鞋柜里!”

            “什么啊,情書呀。”眾男一副這種事大家都做的姿態,就好像小時候大家都穿過裙子一樣。

            回答完天草的數學問題后,青山理繼續思考自己的事情。

            盡管沒有人知道,但他已經建立了成為全校第一的小目標,關鍵是,怎么提升自己。

            一步一步學習,當然也可以,但第二學期結束前,真的能讓他從459,直升499嗎?

            仔細一算,除了社團活動、健身,他沒有更多時間可以用在學習上。

            現在只剩一個辦法,在課堂上使用系統!

            不能連續使用,只是偶爾的,在需要提升的科目上,在狀態不錯的時候,使用系統。

            這不但能提升成績,也能鍛煉自己的集中力。

            作為系統持有者,卻不能完全掌握系統的功能,也很不像話。

            ——系統,替我拿下系統,我要攻略祂!

            【檢測到教學場景,是否開啟智能指導】

            ——開始!

            ——青山,你也給我上,絕對不能

            系統·青山理在紙上寫下:天草同學,你的頭發好香啊。

            青山理,全神貫注!</p>

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